Journal de seconde sur le racisme

Thèmes abordés

Débat, discrimination, discrimination raciale, classe de seconde, écriture, réflexion, racisme

Résumé du document

Lors de l'ouverture d'une séquence d'étude de la littérature d'idée portant sur la question du racisme, les débats dans la classe de seconde se sont révélés aussi riches que rythmés. Les conditions de travail (écoute, compréhension, respect d'autrui et de la loi) faisant consensus, des bases scientifiques réfutant le racisme ont été avancées : reproduction et consanguinité.

Extraits

[...] Acte qui peut être une agression. Bien que chacun puisse avoir des pensée racistes, que leur apportent-elles ? Les mènes-t-elles à l'acte ? Si oui, ceci est condamnable, si non, à quoi bon garder ce genre de pensées à part se restreindre sois même ? À l'époque de la lutte contre le harcèlement, nous devons tous veiller à respecter la loi et lutter contre les préjugés que nous avons tous soit par notre éducation soit par notre environnement, bien que, arrivé à un certain âge nous devrions tous être en mesure de penser librement et faire des choix réfléchis, seul, et non pas souffler de la bouche d'un autre. [...]

[...] Comment dénoncer la discrimination et le racisme ? Dans les texte d'Albert Londres, étant un discours sur la décolonisation tiré de son livre « Terre d'Eben », où il y raconte son voyage en Afrique, ce journaliste expose des faits réels dénonçant l'esclavage moderne, ce qui ne devrait pas exister étant donné que l'esclavage a été aboli en 1848. Cette question a entraîné également une réflexion sur les politiques officielles et officieuses. A ces fins, il utilise un humour qu'on pourrait qualifier de caustique, grâce à l'ironie de ses antiphrases. [...]

[...] Ainsi, la question du racisme ne devrait pas se poser. Cependant, en tant que discrimination, la réalité appelle un autre débat. Aussi les élèves ont-ils cherché à comprendre les origines de ces discriminations et voir comment lutter contre. Les évènements historiques et culturels, tout comme l'absence de connaissances scientifiques, semblent à l'origine de ces problématiques, auxquelles se mêlent les stratégies politiques et les manipulations médiatiques (xénophobie). Dès lors, le rempart le plus efficace pour lutter contre les discriminations, et le racisme en particulier, est de procéder à un travail de conscientisation des préjugés. [...]