On peut donc se demander si la représentation scénique est indispensable pour mieux comprendre et apprécier une pièce.
Dans un premier temps, je m'attacherai à préciser l'intérêt à lire une pièce de théâtre, avant de démontrer pourquoi la représentation permet d'apprécier et de comprendre différemment le texte. Enfin, je soulignerai l'intérêt majeur d'assister aux représentations des pièces de théâtre : elles enrichissent le texte d'une multitude de sens.
Ce n'est pas par hasard si les enseignants font surtout lire à leurs élèves des pièces de théâtre (...)
[...] C'est le cas avec les apartés et les monologues, qui ne produisent vraiment leur effet qu'à la représentation. Le spectateur est alors directement impliqué dans le théâtre, à travers son émotion, ainsi que c'est le cas avec le prologue d'Antigone ou avec le jardinier dans Électre. Enfin, on peut parfois observer le phénomène de la double ou triple énonciation : celles des personnages entre eux, des personnages au public, et de l'auteur au public à travers ses personnages. L'auteur s'adresse alors à nous par personnes vivantes interposées, devant nous. [...]
[...] Une mise en scène est une interprétation qui donne une version différente et permet de découvrir d'autres horizons à la pièce, donnant parfois lieu à des adaptations insoupçonnées du texte et des intentions de l'auteur. Les choix du metteur en scène peuvent en proposer alors que la lecture les méconnaissait. Certains opèrent des coupes, comme par exemple la suppression de scènes : ainsi, on a souvent supprimé la première scène de L'Avare, font des ajouts ou changent des paramètres donnés par le texte, comme l'âge (un Sganarelle très jeune) ou le sexe d'un personnage (un valet devient une servante De même, elle permet la transposition de l'action de nos jours, qu'un lecteur a du mal à opérer, notamment la modernisation comme le Dom Juan moderne préfasciste de Mesguich avec un M. [...]
[...] On peut donc se demander si la représentation scénique est indispensable pour mieux comprendre et apprécier une pièce. Dans un premier temps, je m'attacherai à préciser l'intérêt à lire une pièce de théâtre, avant de démontrer pourquoi la représentation permet d'apprécier et de comprendre différemment le texte. Enfin, je soulignerai l'intérêt majeur d'assister aux représentations des pièces de théâtre : elles enrichissent le texte d'une multitude de sens. Ce n'est pas par hasard si les enseignants font surtout lire à leurs élèves des pièces de théâtre. [...]
[...] C'est aussi le cas pour le théâtre hérité, pour ainsi dire, de la commedia dell'arte, où le texte théâtral n'était qu'un canevas : tout est dans l'interprétation . Dans ces cas, la représentation donne une dimension supplémentaire à la pièce et n'offre pas le même mode d'appréhension que la lecture. Néanmoins, il faut bien en convenir, le plaisir d'assister à une recréation multiple enrichit la pièce. À la lecture, le lecteur a une pièce, tandis qu'à la représentation, il en a plusieurs. La possibilité d'assister à des représentations enrichit le texte d'une multitude de sens. [...]
[...] Le lecteur peut ainsi avoir le plaisir de comparer les interprétations et les mises en scène successives. Mais parfois la représentation ne sert pas la pièce et la symbolique n'est pas imposée par le sens de la pièce mais par la simple fantaisie du metteur en scène qui sert ses propres intentions (et non celles de l'auteur) en les faisant entrer de force dans la pièce. Le metteur en scène peut également adopter un parti pris qui trahit le sens de la pièce. [...]
Source aux normes APA
Pour votre bibliographieLecture en ligne
avec notre liseuse dédiée !Contenu vérifié
par notre comité de lecture