Les textes argumentatifs n'ont qu'un but : avoir un impact sur le lecteur. De l'apologue au dialogue en passant par l'essai, les auteurs ont de nombreuses formes discursives à leur disposition pour argumenter. Il est donc légitime de s'interroger sur l'efficacité des différentes formes que peut prendre l'argumentation. Pour convaincre, faut-il nécessairement recourir à l'art de persuader ? Ou l'art de convaincre peut-il se suffire à lui-même ?
[...] En effet, le lecteur, puisqu'il est invité à construire le sens ultime du texte dans le cadre de cette forme argumentative, peut échouer. Ainsi, dans le chapitre III du conte philosophique Candide, Voltaire dénonce la guerre. Au lieu de rédiger un véhément pamphlet contre ce qu'il appelle une boucherie héroïque le philosophe préfère user de l'ironie: les combattants arabes et bulgares sanguinaires sont appelés héros leurs désirs de viol sont qualifiés de naturels Une lecture naïve, au premier degré, peut induire en erreur le lecteur: si ce dernier n'entend pas le registre ironique, il fera un contresens majeur sur le texte. [...]
[...] À travers le portrait en situation de personnages, il dénonce les vices féminins, et plus précisément le goût de l'artifice chez la femme. L'écrivain ne cesse d'accumuler les brèves séquences narratives afin de dynamiser le récit. Ainsi, le temps du passé alterne avec ceux de l'énonciation afin de créer un effet de polyphonie, propre à ne pas lasser le lecteur. De plus, le comique de la scène repose sur la répétition toujours plus grotesque d'une même situation qui permet de prendre les femmes de tout âge en défaut. [...]
[...] Au lieu de voir en Voltaire un pacifiste, il en fera un ardent défenseur des combats. On voit donc que les argumentations indirectes, qui ne comportent pas de thèse explicite, sont susceptibles d'être mal comprises. [Conclusion partielle] L'art de persuader se dessine donc comme un parfait allié de l'art de convaincre. Malgré parfois le risque que prend l'auteur, qui mise sur l'intelligence du lecteur, l'argumentation indirecte donne force et séduction à l'argumentation. [Conclusion] Pour être efficace, il semble qu'une leçon ne doit pas être exhibée de façon trop explicite. [...]
[...] Sa thèse est claire : l'Angleterre est un modèle que toute l'Europe devrait imiter. Son argument essentiel est précis, et formulé en début de texte: même les nobles travaillent en Angleterre et participent ainsi au développement de la Nation Le cadet d'un pair du royaume ne dédaigne point le négoce Pour illustrer le propos et le rendre concret, viennent ensuite les exemples: est cité le cas de Milord Towshend, ministre d'État dont le frère se contente d'être marchand dans la Cité L'organisation de la pensée est proche de la rigueur mathématique. [...]
[...] Dissertation : Un texte doit-il chercher à plaire pour que son argumentation soit efficace ? [Introduction] Les textes argumentatifs n'ont qu'un but: avoir un impact sur le lecteur. De l'apologue au dialogue en passant par l'essai, les auteurs ont de nombreuses formes discursives à leur disposition pour argumenter. Il est donc légitime de s'interroger sur l'efficacité des différentes formes que peut prendre l'argumentation. Pour convaincre, faut-il nécessairement recourir à l'art de persuader ? Ou l'art de convaincre peut-il se suffire à lui-même ? [...]
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