Le roman doit-il forcément délivrer une leçon ?

Thèmes abordés

roman, ascension sociale de Georges DuRoy, mme de Lafayette, cour du Roi Henri II, marquise de Merteuil, Mlle de Chartres, princesse de Clèves, Duc de Nemours, Honoré de Balzac, Candide, Voltaire, Charles Perrault, le petit chaperon rouge

Résumé du document

Les œuvres littéraires représentent pour les écrivains une ressource efficiente pour défendre leurs idées. Aux XVIIe et XVIIIe siècles par exemple, suite aux observations et aux études des auteurs, les œuvres littéraires sont un procédé très apprécié pour évoquer les divers problèmes des sociétés dont ils sont le plus souvent contemporains ou le comportement des individus. Les écrivains paraissent ainsi comme de véritables écrivains engagés.

Extraits

[...] Ainsi, la princesse de Clèves apparaît dans ce roman tels un modèle, une source d'inspiration. Elle est une représentation de l'honnête femme du XVIIIe siècle. De plus, à son époque, elle aurait pu permettre un certain changement des mentalités. Cependant, au XVIIe siècle, il paraît très peu probable qu'une femme fasse à un tel aveu à son propre mari. Ainsi, une œuvre littéraire a pour fonction de délivrer une leçon au lecteur en l'informant sur divers sujets tel le cheminement du deuil, sur les vices des humains et des sociétés. [...]

[...] Cette leçon permet au lecteur de l'instruire sur divers sujets, de l'informer sur les dangers des sociétés, des individus et d'entraîner un changement des mentalités. Par ailleurs, le côté ludique propre à une œuvre peut être privilégié par d'autres lecteurs. Néanmoins, n'est-ce pas là la mission de tout artiste, peintre, musicien ou cinéaste, même si les moyens dont ils disposent diffèrent selon l'art pratiqué ? [...]

[...] Ce roman permet à l'auteur de décrire le comportement des individus confrontés au deuil. En effet, l'incipit de ce roman met en scène un jeune individu apprenant le décès de sa mère. Il fait alors preuve d'une certaine indifférence, d'un manque d'émotions à tel point qu'il fait de cet évènement tragique un élément administratif : « Après l'enterrement, au contraire, ce sera une affaire classée et tout aura revêtu une allure plus officielle. » Cet élément met en avant le fait que la période de deuil débute toujours par une période de déni. [...]

[...] Aurait-il finalement vécu une histoire d'amour avec ce duc après le décès du Prince de Clèves ? D'autre part, le lecteur peut ne point comprendre ou ne point partager l'avis, la morale de l'écrivain. Suivant l'âge du lecteur, les attentes concernant une œuvre littéraire sont ainsi différentes. Par exemple, dans le roman « La Princesse de Clèves », certains individus pourraient ne point comprendre l'attitude de la Princesse de Clèves et penser que la princesse aurait dû agir autrement. En effet, ces lecteurs auraient peut-être préféré que l'ancienne Mlle de Chartres suive, écoute son cœur et vive cette histoire d'amour avec le Duc de Nemours puisque lors de son mariage avec le Prince de Clèves, elle était à peine âgée de seize ans et ne connaissait pas réellement ce que signifiait « l'amour ». [...]

[...] Ce roman retrace l'itinéraire parisien d'un jeune provincial nommé Lucien Chardon. Faute de se faire reconnaître comme écrivain, il est initié au monde de la presse par son futur rédacteur en chef, Lousteau. Le jeune homme prend alors conscience des nombreux avantages que présente ce métier « vous serez accablé d'invitations, de parties avec les actrices  » Ce roman, la vie de Lucien Chardon ainsi que les aveux de Lousteau sur les avantages du métier de journaliste sont divertissants pour le lecteur. [...]