« J'écris pour agir » proclamait Voltaire au XVIIe siècle ou « Longtemps, j'ai pris ma plume pour une épée » déclarait Jean-Paul Sartre au XXe siècle sont deux citations montrant que la littérature est associée au combat d'idées. En effet, outre son côté divertissant la littérature peut faire réfléchir, dénoncer ou critiquer.
[...] Ce qui jouera un rôle considérable dans les débats de sociétés. La littérature a aussi une fonction de témoignage. Elle met en scène les pensées, les conflits, les questions et les douleurs d'une époque. Ce qui peut être un témoignage pour les époques suivantes a été au moment de l'écriture, une information qui pouvait avoir comme but d'informer et de sortir de l'ignorance une partie des lecteurs mal informés sur des situations. Par exemple, Voltaire critique le colonialisme et l'esclavagiste des Européennes dans Supplément au voyage de Bougainville, mais cela n'a pas empêché les sociétés de colonisé et de faire des esclaves. [...]
[...] Nous pourrons donc nous demander quel rôle joue la littérature dans le combat d'idées. Dans un premier temps, nous verrons comment l'auteur arrive à rallier les lecteurs à leurs idées puis nous nous intéresserons aux conséquences sur le lecteur. Tout d'abord, les œuvres littéraires sont depuis très longtemps utilisées par les auteurs pour dénoncer, ou critiquer des méfaits de la société ou des idées qu'ils désapprouvent. En effet, dès l'antiquité Ésope écrivait des fables. Certains auteurs utilisent aussi la littérature pour promouvoir leurs propres points de vue. [...]
[...] Ce jugement critique sera qu'une qualité dans la société. Même si l'instruction à travers la littérature n'amener pas à un débat direct, elle permet par la suite d'avoir une société qui ne se laisse pas contrôle et qui pourra débattre d'elle-même. L'instruction grâce à la littérature peut commencer très jeune avec les contes comme les Fables de La Fontaine qui se terminent toujours avec une morale, parfois très simple. L'encyclopédie de Diderot a aussi pour but de transmettre les connaissances recueillies et nous informent sur comment était perçu tels ou tels mot ou notion au XVIIIe siècle. [...]
[...] Ainsi les débats d'idées et la littérature sont indissociables. Cependant, l'auteur doit manipuler avec habilité la langue, l'art de persuasion et de conviction pour au mieux rassembler son lecteur autour d'une cause commune. La littérature a aussi pour but d'informer le lecteur et de développer son esprit critique. Ce jugement lui sera indispensable pour discerner les différentes idées qui lui sont proposées par l'auteur. Mais une œuvre littéraire ne peut pas être seulement porteuse d'idée, elle doit avoir d'autres qualités. [...]
[...] En effet pour convaincre, l'auteur doit justifier et argumenter ses idées, pour amener, grâce à des preuves et un raisonnement, le lecteur vers la vérité voulue par l'auteur. Dans l'article, j'accuse Émile Zola, critique vigoureusement, une décision de justice. Il explique alors de la plus simple manière possible l'affaire. À la suite de cette publication, deux camps avec des idées divergentes vont se confronter. C'est en grandes parties grâce à cet article que la vérité va être mise au grand jour. Cela montre que la littérature peut avoir une place importante dans les débats d'idées. [...]
Source aux normes APA
Pour votre bibliographieLecture en ligne
avec notre liseuse dédiée !Contenu vérifié
par notre comité de lecture