La princesse de Clèves "Un personnage de roman doit-il forcément être un modèle de vertu ?"

Résumé du document

Dissertation sur La princesses de Clèves sujet : «Un personnage de roman doit-il forcément être un modèle de vertu ? »
Cette dissertation a été corrigé par un prof.

Extraits

[...] Un personnage extraordinaire • • • dans sa description: moralement et physiquement (plusieurs louange, utilisation de superlatif) dans son éducation dans ses vertus (ainsi que leur transmission) 2. Le personnage vertueux comme guide • • • le personnage vertueux s‘inscrit dans la tradition du héros montre (avec insistance) la vertu comme unique chemin du bonheur admiration/captivation du lecteur: envie de lui ressembler → possible transmission des valeurs du personnage sur le lecteur II. Le personnage moins vertueux questionne le lecteur Exemples: Madame Bovary/ le Duc de Nemours 1. [...]

[...] Les personnages de roman sont donc des instruments, reflétant la société du XVIIe siècle, afin de pousser le lecteur vers la vertu et la morale. Il semble donc que les personnages représentent un cadre de la vie sociétale de l‘époque et que par conséquent, le personnage non vertueux ayant un rôle important, le personnage de roman ne doit pas forcément être un modèle de vertu: car vertueux ou non, il aura une influence, ou du moins un effet de questionnement, sur le lecteur. [...]

[...] Youhan Nadji 1G2 Dissertation Sujet: Un personnage de roman doit-il forcément être un modèle de vertu? La littérature du XVIIe siècle se caractérise par un souhait de guider le lecteur dans sa vie, par la vertu et la morale, car elle a pour but de lui plaire mais surtout de l'instruire. Les oeuvres de Madame de Lafayette nous montrent d'ailleurs la vertu comme guide et réflexion vers le bonheur et la bonne vie. C'est pourquoi, à la suite de nos lectures, nous nous demanderons si: un personnage de roman doit forcément être un modèle de vertu. [...]

[...] Les personnages de roman comme reflet de la société de 1er époque 1. Confrontation des personnages • • • la confrontation entre personnages vertueux et non vertueux: reflet de la confrontation réelle entre l‘homme vertueux et l‘homme „déviant“ du XVIIe siècle permet donc la mise en évidence de la vertu comme unique moyen d‘arriver au bonheur et à la tranquillité la confrontation sert à l‘instruction 2. Le roman comme guide de la société • • • forte influence reflet d‘une époque et d‘une société guider pour instruire En conclusion, il apparaît, que le personnage vertueux représente un modèle certain pour le lecteur, mais que ce modèle évolue selon l‘époque du lecteur. [...]