Les fables sont-elles destinées aux enfants ?

Résumé du document

Depuis l'Antiquité, plusieurs fabulistes se sont succédés dans l'écriture de nombreuses fables, comme Esope ou Jean de la Fontaine. Ce très court récit mettant en scène des êtres humains ou des animaux est composé d'une morale dont l'enseignement a une valeur universelle. Cependant, même si de nombreuses fables sont imposées aux enfants lors de leur éducation, leur influence est remise en cause, notamment pour Rousseau. C'est pour quoi on peut se demander en quoi les fables sont destinées aux enfants.

Du fait d'une morale parfois complexe, le sens qu‘elles ont n‘est pas toujours perçu par tout le monde. Selon Rousseau, elles sont avant tout destinées à l'homme adulte, car les enfants ne sont pas assez grands pour être en mesure de comprendre l'apologue qui conclut l'histoire.

Extraits

[...] Les fables sont-elles destinées aux enfants ? Introduction Depuis l'Antiquité, plusieurs fabulistes se sont succédé dans l'écriture de nombreuses fables, comme Esope ou Jean de la Fontaine. Ce très court récit mettant en scène des êtres humains ou des animaux est composé d'une morale dont l'enseignement a une valeur universelle. Cependant, même si de nombreuses fables sont imposées aux enfants lors de leur éducation, leur influence est remise en cause, notamment pour Rousseau. C'est pourquoi l'on peut se demander en quoi les fables sont destinées aux enfants . [...]

[...] La fable, son récit et son apologue, est donc en partie utile à l'enfant, comme à l'homme finalement. Donc les fables sont destinées par son but aux enfants mais elles sont aussi destinées aux générations plus vieilles du fait qu'elles dénoncent les mœurs et les vices de la société à travers des apologues plus profonds qu'un enfant n'est pas en mesure de comprendre. La fable n'est pas le seul genre littéraire utilisé afin d'apporter un enseignement à l'enfant. De nombreux contes ont une visée argumentative que leur est destiné comme Le Petit Chaperon Rouge ou Barbe -Bleue ,écrits de Charles Perrault. [...]

[...] Mais les fables sont avant tout un moyen d'apprendre, de tirer des leçons de ce qu'elle donne. Depuis toujours elle repose sur de nombreux procédés pédagogiques. A l'école les fables étaient, et restent encore, un moyen d'instruire les enfants. Les fabulistes font en sorte de faciliter leur lecture. Par exemple, la présence des animaux au lieu des humains rend le récit plus agréable. En effet, il est plus facile pour un enfant de lire une histoire avec des animaux qui agissent et qui parlent comme des hommes. [...]

[...] La distraction qu'elle apporte n'est pas la seule utilité, en effet, elle apporte également un enseignement. L'apologue est un moyen d'instruire et de faire passer un message puisque l'enfant tire une leçon de la mauvaise, ou bonne, expérience des personnages de la fable. Par exemple dans La Laitière et le Pot au Lait, la morale est très clairement énoncée, et l'erreur qu'a commise la laitière nous apprend qu'il ne faut pas rêver trop en se faisant facilement emporter par notre imagination. [...]

[...] Même si beaucoup de fables sont des exemples pour les éduquer, ils sont capables de modifier l'apologue à leur avantage et finalement, cela ne leur est d'aucune utilité d'en lire pour en tirer de mauvaise leçon. Un adulte serait plus à même de saisir correctement le véritable de sens de l'apologue. Si l'on prend l'exemple des Animaux malades de la peste, la morale fait clairement référence au Roi et ses courtisans. L'apologue conseille d'être menteur afin de plaire, et à ce moment-là, il visait la Cour. [...]