Il s'agit ici d'une rédaction personnelle sur une nouvelle. Celle-ci doit contenir une chute afin de dérouter le lecteur.
[...] Ils me disent que je ne suis pas solidaire . N'importe quoi Après avoir été rangés et comptés par la maîtresse, nous nous dirigeons vers Axel notre moniteur. Une fois que celui-ci nous a expliqué les instruments de bord, je me dirige avec ma classe vers le vrai dirigeable. Nous embarquons à bord après une rapide visite de notre appareil. Axel nous montre l'utilisation des outils de bord et nous explique les dangers liés aux dirigeables. Il nous dit également que si le gouvernail se bloque, nous pouvons le débloquer en nous nous y mettant tout ensemble. [...]
[...] Je n'entends pas son appel, un élève se lève pour me prévenir et tombe à cause des secousses. Je le regarde avec dédain. Se relevant difficilement, il regagne sa place. Je me détache du paysage et regagne rapidement mon siège. Une fois une nouvelle série de turbulences passée, je remarque qu'Axel commence à blanchir. Le gouvernail commence à se bloquer quand Axel s'évanouit. A ce moment là, c'est la panique dans le dirigeable : les élèves courent dans tout les sens sauf moi. [...]
[...] La montagne se rapproche inexorablement puis percute notre appareil. D'un coup, le ballon explose dans une symphonie de cris d'élèves paniqués. Tout disparaît. Soudain, j'entends la douce voix de ma mère qui m'appelle : Antoine, réveille toi J'émerge et regarde l'heure : Il est sept heures. Je vais prendre mon petit déjeuner et je me dirige vers l'école. Je repense à mon rêve en marchant lorsqu'un élève tombe devant moi. J'hésite un instant puis je l'aide à se relever en réfléchissant aux possibles conséquences de mon comportement. [...]
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