dissertation "pensez-vous que l'imagination serve seulement à distraire et amuser?"

Résumé du document

c'est une dissertation pas rédiger entièrement mais avec un plan très détaillée et une introduction rédigé. La problématique est "pensez vous que l'imagination serve seulement à distraire et amuser?"

Extraits

[...] « Instruire en amusant ». Ex : Au XVIII°s , les articles de l'Encyclopédie qui présentent les idées des Lumières sont plus ardus que les Lettres Persanes de Montesquieu 2°) Susciter des émotions permet de faire réagir et de marquer le lecteur: Ex : le portrait de l'esclave que fait Voltaire dans Candide provoque indignation et pitié et il marque plus surement qu'un réquisitoire contre la traite des noirs. 3°) Il est valorisant pour le lecteur de tirer ses conclusions soi-même . [...]

[...] Pour répondre à cette question, il faut chercher en quoi l'imagination procure en effet la distraction mais montrer aussi qu'elle sert à instruire. En fait, n'est-ce pas grâce à elle que l'auteur peut livrer son enseignement plus efficacement ? I Il est vrai que l'imagination sert à distraire : Elle offre des récits plaisants : Le lecteur apprécie de lire une histoire imaginaire, bien écrite et bien construite qui suscite divers émotions comme dans les Fables. LF aime surprendre et ménager ses effets. [...]

[...] Pensez-vous que l'imagination serve seulement à distraire et amuser ? Imagination : à prendre dans le sens de fiction, de créativité . Raisonnement : il est vrai que l'imagination divertit mais elle a d'autres fonctions : elle livre un enseignement. En fait, c'est grâce à elle que les « leçons atteignent » le lecteur Jean de La Fontaine se fait remarquer en 1668 grâce à son œuvre : Fables choisies. Le succès de ce premier ensemble dédié au dauphin, le fils aîné de Louis XIV, est tel qu'il le pousse à écrire de nouveaux poèmes. [...]