morale humaine, roman, enfance, classicisme, mouvement littéraire, rire, comédie
Au XVIIe siècle, la comédie était très influencée par ses origines. Son objectif était de faire rire le public tout en critiquant les défauts de la société. Molière, dans ses pièces comme L'Avare, mélangeait des éléments de farce du Moyen Âge avec la comédie classique en vers.
[...] Concluons en soulignant que les histoires sur l'enfance peuvent aussi adopter le point de vue de l'enfant lui-même, comme dans le roman "35 kilos d'espoir" d'Anna Gavalda. C'est une histoire où le narrateur, Grégoire, exprime son malaise à l'école et son manque d'intérêt pour les études. Le 17[e] siècle est le siècle du classicisme. C'est le siècle du Théâtre avec la comédie et la tragédie : Molière d'un côté, Racine et Corneille de l'autre. Louis XIV encadre les arts y compris la littérature pour mieux servir et asseoir son pouvoir. [...]
[...] Comment la comédie et les histoires d'enfance au 17e siècle ont-elles exploité le rire pour instruire ? la comédie au 17e siècle : faire rire pour instruire Au XVIIe siècle, la comédie était très influencée par ses origines. Son objectif était de faire rire le public tout en critiquant les défauts de la société. Molière, dans ses pièces comme L'Avare, mélangeait des éléments de farce du Moyen Âge avec la comédie classique en vers. Il s'inspirait également de la Commedia dell'arte italienne, où les acteurs portaient des masques et jouaient des personnages récurrents. [...]
[...] Donnons des exemples d'histoires tristes d'enfance, comme Oliver Twist de Charles Dickens et Les Misérables de Victor Hugo. Soulignons aussi l'importance du point de vue de l'enfant dans ces histoires, en utilisant des exemples comme le livre 35 kilos d'espoir d'Anna Gavalda. Enfin, disons aussi que le point de vue de l'enfant peut être déroutant et rebelle pour les adultes, comme dans Zazie dans le métro de Raymond Queneau. Concluons en disant que ces histoires aident les adultes à remettre en question leur propre vision du monde. [...]
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