Dissertation de Littérature sur le sujet suivant : L'apologue a-t-il pour vocation de plaire ou d'instruire ?
[...] Des intrigues pleines de rebondissements Enfin, l'apologue sait distraire par ses intrigues. Très bref, il ne laisse pas le temps pour de lentes évolutions et des tergiversations prolongées. Ainsi, il ne faut que 31 vers à Anouilh pour faire le récit des mésaventures du chêne et du roseau. En quatre vers, le chêne orgueilleux et fier qui regardait de haut le roseau se trouve au sol (vers 16-19) : le présent de narration souligne la soudaineté du revirement de situation de ce passage Le vent se lève sur ces mots, l'orage gronde v. [...]
[...] ] Je crois que, quelque effort que l'on fasse, il sera toujours difficile de cohabiter I. 33-35). Enfin, guidé par le récit et non enchaîné par une rhétorique argumentative autoritaire, le lecteur invente lui-même une leçon morale. Dès lors, loin de se révolter contre une idée qu'on lui impose, il ne peut qu'adhérer à un propos qu'il a lui-même établi. B. Regard sur l'actualité, considérations sur l'homme Si les fruits cueillis par les premiers bédouins dans le récit de Michel Tournier, Taor, prince de Mangalore n'étaient pas seulement divers par la forme, la couleur et le goût (1. [...]
[...] Alors que l'on attend du chêne, qui souffre De mille morts, de mille peines (v. quelques plaintes, peut-être même la reconnaissance de la force du roseau, il reste digne et constant : Je suis encore un chêne (v. 31). Transition Les apologues sont donc distrayants ils mettent en scène, dans des cadres variés et dépaysants, des personnages originaux qui vivent des aventures pleines de rebondissements. En ce sens, ce sont les fruits les plus savoureux Mais loin d'être une nourriture compacte, pesante, opaque et grasse ils sont lumineux et sans poids En effet, ils apportent la science au lieu de tourner en bajoues et bedaines II) Mais ce plaisir est utile : il instruit En effet, l'apologue n'est pas un amusement gratuit. [...]
[...] L'apologue a-t-il pour vocation de plaire ou d'instruire ? Introduction On s'étonne souvent, adulte, de découvrir des moralités en vers à la fin des contes. Ces contes, qu'on lisait ou que l'on se faisait lire, pour faire de beaux rêves, auraient donc un but moral. Ces fruits goûteux que l'on savourait, dont le jus sucré'« se mange[ait] et se buvait seraient donc des paroles riches en idées, préceptes et évidences L'apologue sert-il de temple vivant [ . ] à la parole qui nourrit et à la nourriture qui enseigne (texte 41-44) ? [...]
[...] 10-11) et la solidarité dans la détresse nous nous réchauffions ensemble l. 12). D'autre part, l'apologue invite à une réflexion plus générale sur l'homme. Ainsi, Anouilh, dans Le Chêne et le roseau porte un regard pessimiste sur l'humanité. Le chêne fait preuve de droiture et refuse les compromis Plier, plier toujours, n'est-ce pas déjà trop/Le pli de l'humaine nature v. mais il ne survit pas. En revanche, le perfide et haineux roseau On sentait dans sa voix sa haine/Satisfaite v. [...]
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