Poésies, Roman - Arthur Rimbaud (1870) - Analyse linéaire

Thèmes abordés

Les cahiers de Douai, Poésies, Roman, Rimbaud, poésie, strophe, procédé littéraire, anaphore, imagerie naturelle, lyrisme, amour, sentiment amoureux

Résumé du document

"Roman" est un poème lyrique extrait du recueil "Poésies" de Rimbaud. Ce texte illustre magnifiquement les thèmes de l'adolescence, de l'amour naissant et des premiers émois amoureux.

Extraits

[...] Développement Premier mouvement : Les prémices de l'amour (strophes 1 et Rimbaud entame son poème avec une description des prémices de l'amour, situant un jeune garçon dans l'effervescence printanière. Procédés littéraires : Imagerie naturelle : "On n'est pas sérieux, quand on a dix-sept ans" évoque l'insouciance juvénile. La nature printanière, avec des termes comme "mai" et "tillé", symbolise la renaissance et l'épanouissement. Anaphore : Le répété en début de vers souligne l'universalité des sentiments décrits. Énonciation : Le poème adopte un point de vue omniscient, décrivant les pensées et actions du jeune garçon de manière détachée mais empathique. [...]

[...] Conclusion Validation de la problématique : À travers "Roman", Rimbaud saisit la fraîcheur et la spontanéité des premiers émois amoureux grâce à une combinaison d'images naturelles, de métaphores évocatrices et de rythmes fluides. Son utilisation experte de la langue et des procédés poétiques transmet efficacement l'excitation et la naïveté de la jeunesse. Ouverture : Le poème "Roman" de Rimbaud demeure une source d'inspiration pour comprendre et exprimer les expériences universelles de la jeunesse. Il invite à une réflexion sur la manière dont la poésie peut capturer des moments éphémères et des émotions intenses, incitant les lecteurs à revisiter leurs propres souvenirs et sentiments. [...]

[...] Présentation du texte : Situer le passage dans l'œuvre : Composé en 1870, "Roman" fait partie des "Poésies" de Rimbaud. Ce poème, issu des œuvres de jeunesse de l'auteur, est souvent étudié pour sa fraîcheur et sa spontanéité dans l'expression des sentiments adolescents. Résumé du poème : Déployé en quatre strophes, le poème suit le parcours d'un jeune garçon découvrant l'amour au mois de mai. Il décrit ses observations, ses rencontres et ses pensées avec une légèreté et une sincérité touchante. [...]

[...] Cet environnement dépeint est l'espace privilégié dans la tradition romantique où les amours prennent forment. Deuxième mouvement : La découverte et l'intensité des sentiments amoureux (strophes 3 et Les dernières strophes décrivent l'intensité des sentiments amoureux et les rêves et fantasmes idylliques qu'ils inspirent chez l'adolescent. Procédés littéraires : Métaphore : "Le cœur fou Robinsonne à travers les romans" compare le cœur du garçon à un aventurier, soulignant l'aspect exploratoire des premiers amours. Hyperbole : "Et l'on se sent très bien, très loin" amplifie l'effet des sentiments amoureux. [...]

[...] Poésies, Roman - Arthur Rimbaud (1870) - Analyse linéaire Introduction Contextualisation de l'œuvre : Présentation de l'auteur et de l'œuvre générale : Arthur Rimbaud, enfant terrible de la littérature française, naquit en 1854 à Charleville-Mézières. Éclatant tel un météore dans le ciel poétique du XIXe siècle, il révolutionna la poésie par son génie précoce et son esprit indomptable. Ses œuvres majeures, "Une Saison en Enfer" et "Illuminations", témoignent de son exploration fervente de l'inconscient, de la révolte et de la quête insatiable de liberté. [...]