L'album se termine sur une expression énigmatique : « les mots sont confondants » (...)
[...] Problème : Que recherche l'ogresse ? Que veut-elle ? recherche collective Après que chacun aura donné son point de vue (à ce stade, la réponse n'est pas évidente) on fera relire l'album et relever ce que l'ogresse recherche au début et à la fin de l'histoire ; ce relevé permet de mettre en évidence l'ambiguïté de la quête de l'ogresse : - Au début: Il était une fois une femme si méchante qu'elle rêvait de manger un enfant - A la fin Un petit, donnez-moi un petit. [...]
[...] Séance 4 : lecture expressive par l'élève. Objectif : mettre en évidence par une lecture expressive les rimes, les assonances, le rythme et les images du texte. Modalités : travail en atelier de 4 groupes : A-Apprentissage : Préparation de la lecture par groupe Groupe 1 : pages 4 à mise en évidence des assonances. Groupe 2 : pages 10 à 13, mise en évidence du rythme et des rimes. Groupe 3 : page 16, mise en évidence d'une image. [...]
[...] Elle est de mauvaise foi. Nulle part dans le texte il n'est dit que quelqu'un avait mangé l'enfant de l'ogresse. Toutefois les illustrations ne montrent pas l'ogresse dévorant son enfant. Alors que signifie cette histoire ? Nouvelle situation problème. Séance 2 : Objectif : Faire percevoir que la mère n'a pas compris ce que signifiait aimer Situation-problème: la mère a-t-elle mangé son enfant on non ? Focaliser son questionnement sur des zones d'incompréhension, d'ambiguïté : que signifie l'expression finale : les mots sont confondants. [...]
[...] La meilleure façon de vaincre un ogre est de mettre en place un stratagème basé sur la ruse. Dans l'ogresse en pleurs : oral Conclusion : Dans cet album, le personnage de l'ogresse est plus proche d'un personnage ordinaire, malgré sa cruauté, que l'ogre des contes traditionnels qui est vraiment présenté comme un être imaginaire possédant des pouvoirs hors du commun. Sa fonction dans le conte n'est pas la même non plus ; l'ogresse occupe le rôle de personnage principal ; c'est ce personnage qui nous intéresse et nous intrigue ; c'est l'histoire de ce personnage qui est racontée ce qui n'est pas le cas dans les contes traditionnels. [...]
[...] L'espace et le temps sont indéfinis. Pour cela, il faudra s'appuyer sur les illustrations de l'album qui montrent différents lieux imprécis et variés, différentes lunes par exemple qui ne permettent pas de situer l'histoire dans un moment précis. Dans les illustrations, on retrouve des éléments de la ville, de la mer, du désert, ce qui ne permet pas de se référer à un lieu précis non plus. -Les personnages sont imaginaires. Mais, contrairement à un conte traditionnel : - Le personnage principal ici est l'ogre. [...]
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