Amélie Nothomb, "Métaphysique des tubes", Je me souviens de tout...

Résumé du document

Etude de texte (niveau 1re S) d'un extrait de l'oeuvre Métaphysique des tubes d'Amélie Nothomb, faisant partie de l'objet d'étude : le biographique.

Extraits

[...] Autobiographie et remémoration Ouverture paradoxale récit autobiographique Mais mise en doute de l'anamnèse : question de la sincérité, de la véracité Chercher un autre objectif dans le récit de souvenir, non pas les faits mais la reconstruction des faits cf. crédible (l.3) Quête des informations Une des difficultés du genre = les sources (cf. M. Yourcenar) (l.4-5) réinterpréter : rôle de la photo : une image d'elle, à laquelle elle donne un sens, elle choisit une interprétation. [...]

[...] béat et solennelle interprétation des parents face au 1er mot de l'enfant Forte subjectivité d'autant plus qu'il s'agit de relaté la vie intérieur de l'enfant : champ lexical de la pensé 3/4 : Amélie Nothomb, Métaphysique des tubes Le choix de l'auteur de s'appuyer sur le registre comique cum grano salis (cf. texte de Renan) →présenter les faits pour faire sourire le lecteur (cf. feuille ironie CONCLUSION : l'intérêt du texte réside moins dans le témoignage que dans la relation des faits et dans la réflexion (sur le langage, sur les conventions) qui s'en dégage. L'auteur dépasse ainsi le caractère anecdotique que pourrait prendre un récit autobiographique. [...]

[...] Importance ds le récit autobiographique puisque lié à l'existence même de l'enfant. Avant : rien / après : information de la main qui écrit (l.5) informations sont de première main : la main même qui écrit l'adverbe même souligne l'importance de l'écriture = aboutissement de l'évolution de l'enfant, devenu, auteur, créateur de sa vie (dès la 1ère ligne = effet de double naissance : dans la vie de la jeune Amélie mais aussi par l'écriture : Amélie adulte). Cette existence, dans un premier temps ne prend corps que par les autres témoignage de mes proches (l.4). [...]

[...] Le registre ironique Procédé : décalage entre le récit de l'auteur et les pensées mûres de l'enfant. Regard critique sur les réactions conventionnelles des parents (même si pour chacun la situation est unique). Noter l'article défini et non l'adjectif possessif : le (l.27), la (l.25), les parents! (l.20). Exemple commentaires des parents sur Papa Maman . Respecter l'usage pour ne pas . décevoir! (fût-ce du Racine!). Commencer par marcher aussi : noter la formulation à l'infinitif comme actes confirmant la normalité. [...]

[...] L'écriture autobiographique révèle le décalage lié au temps : enfant/auteur 2/4 : Amélie Nothomb, Métaphysique des tubes Amélie Nothomb exploite cette dichotomie en soulignant l'artifice qui fait de l'enfant que tout auteur a été un personnage et non lui-même. Certaines affirmations appartiennent à la narration classique du genre autobiographique : étapes d'une évolution (l.6) je devins (l.12) il fallut . Mais ambiguïté de la 1ère personne : réflexion a posteriori ou celles du personnage (deux ans et demi : focalisation interne ou zéro ?commenter (l.12, l.14, l.16) notamment. [...]