Rabelais, "Gargantua", L'éducation de Ponocrates donné à Gargantua

Résumé du document

Lecture analytique du chapitre 23 de Gargantua traitant de l'éducation de Ponocrates donnée à Gargantua.

Extraits

[...] Les méthodes sont au final beaucoup plus variées et en rapport avec les facultés et capacités d'un enfant adolescent. Conclusion : Entre les chapitres 21 et 23, Rabelais effectue une véritable démonstration en développant deux possibilités pour l'éducation de son héro. De plus, on peut noter que les thèmes abordés dans la "bonne" éducation sont tout à fait ceux prônés par l'Humanisme dans les contenus et dans les méthodes. Pour résumer sa conception de l'éducation, on peut citer une autre oeuvre de Rabelais : "Pantagruel" : "Science sans conscience n'est que ruine de l'âme". [...]

[...] L'un des principaux thèmes en est l'éducation, présentée à travers celle de Gargantua. Après avoir laissé tranquille son fils jusqu'à l'âge de cinq ans, puis après avoir suivi une éducation sophiste, ce dernier reçoit celle de Ponocrates, un jeune précepteur de la nouvelle école. Ce 23ème chapitre qui développe la "bonne éducation" est ainsi à opposé à celle du 21ème chapitre, aussi bien sur le plan du contenu que sur celui des méthodes. I - Les contenus de l'éducation a. [...]

[...] Religion personnelle, esprit évangélique, religion d'action de grâce. Au Moyen Âge, Dieu inspirait la crainte. Ici, Gargantua idolâtre Dieu tel qu'il devrait l'être (l29,80-82,229,244-247) Transition : Opposition des contenus avec l'école scolastique : Les corps est entretenu et même éduqué contrairement au Moyen Âge qui le considérait comme un objet du Diable. L'esprit apprend les choses les plus simples et les plus utiles. II - Les méthodes éducatives a. Les conditions. Possibilité de remplacer le précepteur, ce qui entraîne une confiance réciproque (contrairement aux collèges de l'époque où il n'y avait pas de liberté d'esprit) : (l46-47,64-65,77). [...]