Dans ce texte on retrouve un récit plaisant. Ainsi le texte est relativement bref et sa structure en paragraphe est claire. Pour ce qui est du récit, il est plaisant car il utilise des péripéties surprenantes et il recourt au merveilleux via la personnification du brin d'herbe qui se fait manger par une « bête monstrueuse » alors que ce n'est qu'un mouton (...)
[...] L'argumentation : l'apologue Etude d'un apologue VOLTAIRE : Aventure indienne 1766 Vous étudierez ce texte en répondant aux questions suivantes. Vos réponses seront rédigées et justifiées. QUESTIONS 1. Quelles sont les caractéristiques de l'apologue ou de la fable que l'on retrouve dans ce texte ? 2. Par quels procédés l'auteur rend-il ce récit vivant, captivant, divertissant pour le lecteur ? 3. Quelles sont les intentions argumentatives de Voltaire dans ce texte ? Que veut-il démontrer ? Explicitez la leçon implicite de ce conte philosophique. [...]
[...] Pythagore, personnage candide et observateur, voit donc le fanatisme et le manque de bon sens. Voltaire critique donc l'intolérance de la religion, le fanatisme des hommes mais aussi les institutions car, ici les juges jugent selon les croyances et pas selon la réalité. Sauve qui peut est donc l'appel à l'aide de Pythagore, le candide, le tolérant, dans ce monde d'intolérance, ainsi il désigne la bêtise des hommes qui s'entretuent pour des croyances infondées Le texte est fait d'une alternance de passé simple et d'imparfait. [...]
[...] L'imparfait donne ici une valeur de simultanéité et d'une action qui dure dans le passé. Donc en conclusion l'imparfait dans ce texte a une valeur descriptive et durative (qui dure dans le passé) Tout d'abord on peut dire que ce texte est très riche en registres. Premièrement, au début le texte aborde le registre merveilleux avec se promenant un jour (l.3). Deuxièmement, l'humour apparaît lorsque le personnage parle à une huître. Troisièmement, du registre pathétique quand il décrit l'huître : sur un petit rocher (l.11) ces mots attendrissants (l.13) nous pauvres huîtres (l.15). [...]
[...] Quand à l'argumentation, elle est indirecte. La situation, d'une personne qui se promène est générale, l'action est proche de nous ainsi on ressent les émotions d'où la persuasion. Ce texte est donc subtil il allie récit et moralité et demande au lecteur de réfléchir par lui-même : la morale est implicite. Ce texte par toutes ces caractéristiques s'apparente fortement à un apologue Au début, l'auteur place l'histoire dans un contexte simple, clair et de la vie quotidienne, on accroche donc bien à l'histoire. [...]
[...] Vous justifierez vos affirmations. Commentez, expliquez la dernière formule du texte : Sauve qui peut ! 4. Quelles sont les valeurs d'emploi du passé simple et de l'imparfait dans ce texte ? Justifiez vos réponses en vous appuyant sur l'analyse de quelques exemples précis Quels sont les registres (ou tonalités) employés dans ce texte ? Dans quels buts sont-ils employés ? Justifiez votre réponse Dans ce texte on retrouve un récit plaisant. Ainsi le texte est relativement bref et sa structure en paragraphe est claire. [...]
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