¿Cómo se ejerce el poder dictatorial y cómo afecta a los pueblos?

Thèmes abordés

Poder, influencia, autoridad, político, militar, económico, cultural, dictadura, pueblos, España

Résumé du document

El poder es el hecho de ejercer una forma de influencia, de autoridad sobre una persona o sobre un grupo. No solo puede ser político, militar, económico sino también cultural. Según el tipo de poder, los lugares en los cuales se ejerce cambian. En el siglo XX, muchos países del mundo conocieron dictaduras. Es el caso de España y de la mayoría de los países de Latinoamérica.
Podemos preguntarnos cómo se ejerce el poder dictatorial y cómo afecta a los pueblos.
A continuación, estudiaremos la noción de lugares y formas de poder en diversos documentos.

Extraits

[...] ¿Cómo se ejerce el poder dictatorial y cómo afecta a los pueblos? El poder es el hecho de ejercer una forma de influencia, de autoridad sobre una persona o sobre un grupo. No solo puede ser político, militar, económico sino también cultural. Según el tipo de poder, los lugares en los cuales se ejerce cambian. En el siglo XX, muchos países del mundo conocieron dictaduras. Es el caso de España y de la mayoría de los países de Latinoamérica. Podemos preguntarnos cómo se ejerce el poder dictatorial y cómo afecta a los pueblos. [...]

[...] Esta imagen pone de relieve la crítica del nepotismo que consiste en transmitir el poder en una misma familia. A la derecha, podemos ver a un militar acompañado con su caballo. El militar es exageradamente más gordo que el caballo y tenemos la impresión de que está aplastándolo. Tradicionalmente, en el arte hispánico, el caballo representa al pueblo. En este cuadro, vemos claramente que el pueblo está aplastado por los militares que están gobernando. En el fondo del cuadro, está representada la Iglesia con la figura del obispo. [...]

[...] El autor del texto califica al dictador como "la Anguila", lo que revela el carácter traicionero y peligroso de este hombre. Esto se averigua en el texto cuando el dictador justifica las desapariciones diciendo "Mucha gente se desaparece por hacerse notar". Tras esta dictadura, aparecieron movimientos de denunciar de los horrores cometidos. Podemos citar el grupo llamado "Las Madres de la Plaza de Mayo", que manifestó en el 1977 para criticar las atrocidades de la dictadura y pedir cuentas para saber dónde estaban sus hijos. Hoy, siguen siendo un símbolo en la lucha contra los abusos del poder. [...]

[...] La forma del poder, a menudo corrupta, oprime y maltrata al pueblo. Se ejecuta de manera estricta y está por todas partes. Invade lo cotidiano de los habitantes: la casa, la escuela y la calle. Pero cualquiera que sea el poder, éste genera resistencia, como ocurrió en diferentes épocas. Vimos el ejemplo de las madres en Argentina que lucharon para saber dónde estaban sus hijos desaparecidos. También muchas obras critican de forma muy sencilla las dictaduras militares. Es el caso del pintor Fernando Botero que representa a gente que parece refinada pero que realmente es corrupta. [...]

[...] El segundo ejemplo es el control de la escuela, descrito en el cuento para niño "La composición", del escritor chileno Antonio Skármeta. Se cuenta la historia de Pedro, un niño durante la dictadura chilena. El proceso militar se observa a lo largo del texto. De hecho, a través de las sensaciones y la voz del niño, notamos que la radio es un elemento esencial en el cotidiano de la familia. Es el medio por el cual se transmiten las informaciones sobre la dictadura. La detención del padre de Daniel revela el poder arbitrario de la dictadura. [...]