Présentation type bac espagnol de la notion d'idée de progrès

Résumé du document

Ce document est une présentation type bac entièrement rédigée sur la notion du bac d'espagnol : Idée de progrès. Cette présentation porte sur les aspects négatifs du progrès dans notre société comme la mondialisation sur les modes de vie indigènes.

Extraits

[...] En esta presentación, voy a estudiar los aspectos negativos que el progreso puede tener en nuestras sociedades. Ahora voy a citar/ explicar/ presentar 2 documentos estudiamos en clase para ilustrar esta noción. El primer documento se titula “Proteger el medio ambiente”. Este texto es un fragmento del libro de Andrés Nuningo que es “Hombre y ambiente: el punto de vista indígena”. El texto nos cuenta la historia de una familia que sufre los efectos del desarrollo porque el padre debe ir trabajar a la ciudad por pequeño salario para pagar la escuela de los niños y la comida. [...]

[...] El segundo documento trabajado en clase es un reportaje que se titula “Los refugiados del clima”. El reportaje habla sobre los impactos del cambio climático y de los problemas ambientales como sequias extremas, inundaciones, incendios provocados por temperaturas extremas ect Aprendemos que más de veintiséis millones de personas se ven obligadas a abandonar sus casas cada ano. Los niños son los mas vulnerables. En efecto más de quinientos millones de niños viven en ligares donde las inundaciones son cada vez mas habituales y otros ciento sesenta millones se exponen a sequias extremas. [...]

[...] Presentación tipo bac  La noción que voy a presentar/ que me ha tocado presentar es la de idea de progreso. Para empezar/ Primeramente/ En primer lugar, voy a dar la definición de la noción, en segundo lugar/después/ acto seguido, voy a citar los documentos que hemos trabajado en clase de español y finalmente/ por último/ para terminar daré respuesta a la problemática. Tras el estudio de esta noción, podemos preguntarnos: ¿Cuál es el impacto de la globalización en el medio ambiente y en la vida de las poblaciones? [...]