Méthodologie pour le Baccalauréat : comment comprendre un texte en anglais ?

Thèmes abordés

Clés de lecture, nature des documents, contexte, lexique, consignes

Résumé du document

Premièrement, il faut repérer le paratexte : le titre, le sous-titre du document, le nom de l'auteur, la date de publication, et la source. Ensuite, il faut saisir la nature des documents : si c'est un extrait de roman, un article de presse, une pièce de théâtre… Ces éléments sont à mettre en relation avec le document iconographique, s'il y en a un.
Deuxièmement, il faut organiser sa lecture : lisez le(s) texte(s) dans leur totalité au moins deux fois chacun et sans vous arrêter aux mots inconnus. Vous pourrez en déduire le sens par la suite. A la première lecture, on saisit le sens global, et à la deuxième lecture, on a une compréhension affinée et plus approfondie.

Extraits

[...] Méthodologie pour le Baccalauréat : comment comprendre un texte en anglais ? I. Quelques clés de lecture Il suffit d'abord d'identifier la nature des textes. A. Premièrement, il faut repérer le paratexte Le titre, le sous-titre du document, le nom de l'auteur, la date de publication, et la source. Ensuite, il faut saisir la nature des documents : si c'est un extrait de roman, un article de presse, une pièce de théâtre Ces éléments sont à mettre en relation avec le document iconographique, s'il y en a un. [...]

[...] Utilisez des surligneurs de différentes couleurs pour identifier les personnages, les mots-clés À ce stade vous savez s'il s'agit d'un texte de fiction : quel est le narrateur, qui sont les personnages, quels sont les liens qui les unissent et quelle est l'atmosphère qui se dégage des faits qui vont sont relatés ; et s'il s'agit d'un article de presse : quel est le thème, l'idée principale, qu'elle est le ton de l'article, et le message éventuel ? II. Comment déduire le sens des mots inconnus ? Il faut d'abord vous aider du contexte, et essayer de comprendre si le mot est connoté positivement ou négativement. [...]

[...] Si l'on vous demande une réponse plus développée, le nombre de mots sera indiqué. En l'absence de consigne particulière, votre réponse sera relativement brève. D'ailleurs, rédigez des phrases complètes, sauf en cas d'indication particulière. Mais veillez à ne pas négliger aucune question. Même si vous n'êtes pas certain d'avoir parfaitement compris, au moins tentez une réponse. Pour finir, n'oubliez pas de faire apparaître vos questions selon l'ordre dans lequel elles vous sont posées. Si une question vous paraît difficile, passez à la suivante, mais n'oubliez pas d'y revenir par la suite ! [...]

[...] Comment répondre aux questions ? Il suffit de repérer le lexique des consignes, et la forme verbale, qui faudra utiliser la même pour la réponse. Soyez précis, n'anticipez pas sur les questions suivantes. Ne faites pas une seule réponse pour deux questions distinctes. Premièrement, pour répondre aux questions il faut montrer ses connaissances lexicales en utilisant des synonymes pour éviter les répétitions maladroites. Ensuite, il faut répondre avec ses propres mots (in your own words), sauf si l'on vous demande de citer le texte (quote) pour justifier votre réponse. [...]