Fiche rapide de révision de l'anglais pour le bac

Résumé du document

Temps:
- présent
- présent continu: to be + “ing” (ex: I'm swimming: je suis en train de nager)
- prétérit: “ed” ou verbe irrégulier (à connaitre)
- futur: will + base verbale (exemple: I will go)
- conditionnel: would + base verbale
- LA SEULE PERSONNE OU IL Y A UN “s” EST LA 3ème PERSONNE DU SINGULIER : he/she/it (exemple: he goes: il va)
- passé composé:
1) I was gone (j'étais allé) : to be au passé + Participe Passé
2) I have seen (j'ai vu): to have au présent + PP
3) I had seen (j'avais vu): to have au passé + PP

Extraits

[...] Annonce la problématique (soit elle est donnée par le sujet, soit il faut reformuler le sujet de façon à obtenir une question). Annonce du plan (exemple: dans une premier temps nou verrons que, puis dans un deuxièle temps nous étudierons . ) II/ Développement: argument pour répondre à la problématique + exemple. Idem Idem Pour éviter un hors sujet, il faut vérifier que chaque argument (chaque chose dite dans le développement) est en rapport avec le problématique et donc avec le sujet. [...]

[...] savoir dire et écrire la date du jour . Mots de liaisons: First of all: tout d'abord Moreover, furthermore, in addition : de plus. Nevertheless: cependant In my opinion/ for me: à mon avis To cut a long story short / to conclude: pour conclure Méthodologie Essai: I / Introduction: (12 lignes) amorce, entrée en matière (on peut utiliser un fait d'actualité). Il s'agit de dire quelquechose qui va nous amener à un questionnement, une réflexion; il faut montrer que la problématique, et donc le sujet, à un réel intérêt, une raison d'être. [...]