Dans quelle mesure les logatomes sont-utiles dans l'apprentissage écrit de la langue française ?

Thèmes abordés

LLCE Langues Littératures et Civilisations Étrangères, linguistique, logatomes, écriture, phonétique

Résumé du document

Les logatomes : « ce sont ces enchaînements syllabiques vides de sens de type "da da da" qui sont parfois utilisés en phonétique corrective. » Ils sont utiles pour « faire entendre un rythme ou une intonation ». Ils sont principalement utilisés à l'oral pour favoriser l'apprentissage d'une langue étrangère, mais peut-on les utiliser pour l'apprentissage de l'écriture, et de quelle manière ?

Extraits

[...] Dans une étude longitudinale et comparative, Bryan et Bradley (1984) ont prouvé une forte corrélation entre « la conscience phonologique » et la réussite dans les apprentissages de lecture. En effet, le système alphabétique à lequel s'ajoutent, dans le système Français, « des irrégularités phonie-graphie » expliquent les difficultés d'apprentissage de la lecture ; de plus la complexité de l'écrit Français nécessite que l'apprenant fasse des liens, « des comparaisons entre le code écrit et le code oral » dans un apprentissage progressif de l'écrit par rapport à l'oral. [...]

[...] En conclusion, utilisation des logatomes à l'écrit passe par leur utilisation dans l'apprentissage de la lecture. En associant ses deux apprentissages par des situations de liens entre les deux (par exemple en demandant à l'apprenant d'établir des analogies de son entre l'écrit et l'oral . ) l'utilisation de logatomes peut s'associer indirectement à l'apprentissage de l'écrit. Sources : 1. http://pedagogie.ac [HYPERLINK: http://pedagogie.ac-toulouse.fr/ash82/IMG/pdf/memoire_fraile_delon_virginie.pdf]- [HYPERLINK: http://pedagogie.ac-toulouse.fr/ash82/IMG/pdf/memoire_fraile_delon_virginie.pdf]toulouse.fr/ash82/IMG/pdf/memoire_fraile_delon_virginie.pdf [HYPERLINK: http://pedagogie.ac-toulouse.fr/ash82/IMG/pdf/memoire_fraile_delon_virginie.pdf] [HYPERLINK: http://pedagogie.ac-toulouse.fr/ash82/IMG/pdf/memoire_fraile_delon_virginie.pdf] 2. https://hal.archives [HYPERLINK: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00285552/document]- [HYPERLINK: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00285552/document]ouvertes.fr/hal [HYPERLINK: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00285552/document]- [HYPERLINK: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00285552/document]00285552/document [HYPERLINK: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00285552/document] [HYPERLINK: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00285552/document] 3. [...]

[...] Dans quelle mesure les logatomes sont-utiles dans l'apprentissage écrit de la langue française ? Les logatomes : « ce sont ces enchaînements syllabiques vides de sens de type `da da da' qui sont parfois utilisés en phonétique corrective. » Ils sont utiles pour « faire entendre un rythme ou une intonation ». Ils sont principalement utilisés à l'oral pour favoriser l'apprentissage d'une langue étrangère, mais peut-on les utiliser pour l'apprentissage de l'écriture, et de quelle manière ? Écrire pour mieux lire L'idée pédagogique de son utilisation pourrait résider dans le fait de les utiliser dans un cadre ludique et d'avoir à disposition des supports variés dans l'apprentissage de l'écrit. [...]