Les sciences du langage

Résumé du document

Les sciences du langage sont un groupement de disciplines scientifiques réunies par l'intérêt commun de l'étude de la langue. Les sciences du langage divergent par leur point de vue sur la langue et par la méthodologie impliquée par ce point de vue. Elles ne doivent pas être confondues avec la linguistique, qui constitue seulement une partie de ces disciplines.

Bien que les sciences du langage envisagent la langue différemment, il demeure qu'elles sont solidaires en ce sens que la pertinence de leur point de vue ne peut être appréciée que par l'opposition qu'il entretient avec les autres points de vue.

La phonétique fait partie des sciences du langage. Elle étudie des sons langagiers du point de vue de leur matérialité articulatoire et acoustique.
La phonétique peut être articulatoire. C'est une description des traits articulatoires des sons langagiers. Par exemple : la description des traits articulatoires principaux du son [b] serait : consonne orale (l'air expiré sort intégralement par la bouche), bilabiale (articulé avec les deux lèvres), occlusive (l'air est bloqué puis expulsé brusquement), sonore (ave vibration des cordes vocales).

Extraits

[...] La sémantique : Etude du sens des unités significatives. Le concept de sens ne jouit pas encore d'une définition stable en linguistique, on la confond régulièrement avec la signification et le signifié. La sémantique s'est largement épanouie dans le cadre de l'étude du lexique où elle a pris le nom de sémantique lexicale Elle s'intéresse alors : -à l'analyse componentielle (l'analyse des sèmes constitutifs d'un signifié) -aux prototypes et aux stéréotypes -aux relations sémantiques (la synonymie, l'antonymie, l'hyperonymie, etc.) -à la polysémie et à la monosémie -aux changements de sens (la métaphore, la métonymie, etc.) -etc. [...]

[...] Là où les fonctionnalistes sont circonscrits à une étude strictement linguistique, les générativistes, par leur point de vue, débordent sur la psychologie, les sciences cognitives et la philosophie. La morphologie : Etude des procédés systémiques de construction des unités. La morphologie peut être : -Flexionnelle : procédé de construction morphologique par ajout, à une base, de désinences affectées, selon les langues, à l'expression du temps, de l'aspect, du mode, du genre, des cas, de la voix ou de la personne. [...]

[...] Dictionnaires et encyclopedies Ducrot, O. et Schaeffer, J.-M [1972], Nouveau dictionnaire encyclopédique des sciences du langage, Paris, Seuil Mounin, G [1974], Dictionnaire de la linguistique, Paris, PUF Neveu, F [2004], Dictionnaire des sciences du langage, Paris, Armand Colin Linguistique generale Benveniste, E et 1974, Problèmes de linguistique générale, I et II, Paris, Gallimard Bloomfield, L [1933] Le langage, Paris, Payot Chomsky, N [1965], Aspects de la théorie syntaxique, Paris, Seuil Greimas, A.J Sémantique structurale, Paris, Larousse Hjelmslev, L [1966], Prolégomènes à une théorie du langage, Paris, Editions de Minuit Hjelmslev, L Nouveaux essais, Paris, PUF Jakobson, R et 1973, Essais de linguistique générale, I et II, Paris, Editions de Minuit Martinet, A [1960], Eléments de linguistique générale, Paris, Armand Colin Saussure, F. [...]

[...] On étudiera par exemple la diastratie, c'est-à-dire la variation linguistique en fonction de la catégorie sociale ou la diaphasie, la variation en fonction de la situation d'interaction. La norme linguistique et l'imaginaire linguistique : Etude des représentations sociales et des jugements attachées à une langue et à ses variations. On pourra étudier, entre autres, les phénomènes de diglossie (lorsqu'une langue est affectée aux fonctions prestigieuses et une autre affectée à des fonctions ordinaires) ou les cas d'insécurité linguistique (la peur ou la honte de parler, d'écrire ou de lire du fait des normes et des jugements qui pèsent sur l'utilisation de la langue). [...]

[...] Les contacts de langues : Etude des causes et des conséquences des contacts entre les langues. Par exemple, on étudiera les causes de l'alternance codique (alternance d'une langue à une autre chez un même locuteur), la créolisation, les pidgins, etc. IV La psycholinguistique Son objet La langue en tant qu'elle est considérée comme un processus psycho-cognitif de production de parole et de compréhension. Sa méthodologie générale -L'observation auprès d'enfants en cours d'acquisition du langage -L' observation auprès de personnes atteintes par une pathologie du langage (ou de la communication en générale) -L'imagerie cérébrale -L'expérimentation en laboratoire Ses domaines L'acquisition du langage (par l'enfant) dès sa naissance (parfois même au stade prénatal) dans le but de comprendre les procédés neurologiques, psychologiques et interactionnels mis en œuvre lors de l'entrée de l'enfant dans la langue. [...]