Méthodologie de la question corpus : la rédaction

Thèmes abordés

Sciences humaines et arts, Méthodologie de la question corpus, rédaction d'un devoir, présentation d'un corpus littéraire, introduction et développement, rédaction d'une conclusion, définition d'une problématique

Résumé du document

Il s'agit de faire une brève présentation du corpus qui vous est proposé, en ajoutant bien sûr quelques informations sur le mouvement littéraire, le siècle, le genre concerné, etc. De plus, vous devez reformuler la problématique et précisez le plan que vous avez choisi pour y répondre. Par exemple, voici une introduction avec des formulations types :

"Le corpus qui nous est proposé est composé de... (Indiquez le nombre et le genre des textes) qui feront l'objet de notre étude. (Présentez ensuite les textes un par un en apportant vos connaissances sur la vie des auteurs, le siècle et le genre littéraire auquel ils appartiennent. N'oubliez pas de situer les textes dans les œuvres complètes lorsqu'il s'agit d'extraits. Si une annexe est fournie présentez la de la même manière). L'ensemble de ces textes met en avant... (Définissez le sujet du corpus)".

Extraits

[...] Par exemple, voici une introduction avec des formulations types : « Le corpus qui nous est proposé est composé de . (Indiquez le nombre et le genre des textes) qui feront l'objet de notre étude. (Présentez ensuite les textes un par un en apportant vos connaissances sur la vie des auteurs, le siècle et le genre littéraire auquel ils appartiennent. N'oubliez pas de situer les textes dans les œuvres complètes lorsqu'il s'agit d'extraits. Si une annexe est fournie présentez la de la même manière). L'ensemble de ces textes met en avant . (Définissez le sujet du corpus). [...]

[...] Néanmoins, il convient de se demander si/en quoi/pourquoi/etc (Mettez en relation une autre œuvre) ? » Remarques Même si cela peut paraître difficile voire impossible pour certains, soignez au maximum la rédaction, écrivez lisiblement et n'hésitez pas, s'il s'agit d'une feuille à petits carreaux, de sauter des lignes. Aérer votre devoir, utilisez les ponctuations à bon escient, faites des alinéas, revenez à la ligne pour chaque argument et sauter une ligne (ou deux s'il s'agit d'une copie à petits carreaux) entre chaque paragraphe. [...]

[...] Dans ce contexte il convient de se demander . (Reformulez la problématique). Dans un premier temps . puis dans un second temps . enfin dans un troisième temps. » Le développement Il s'agit de rédiger à l'aide des axes choisis et des arguments trouvés la réponse à la problématique posée. Pour cela il faut utiliser des connecteurs logiques afin que le raisonnement soit bien construit et compréhensible pour le correcteur. N'oubliez pas de citer le texte sans le paraphraser. Si possible, introduisez les axes suivant grâce à une courte transition, cela permet de lier les parties de votre réflexion et donc de paraître logique, sans donner une impression de passer du coq à l'âne. [...]

[...] Reprenez donc vos axes et arguments principaux, expliquez en quoi ils répondent à la question sans être précis, vous pouvez pour cela vous servir de vos transitions. Enfin si possible ouvrez sur un autre texte en vous assurant qu'il y ait un lien logique entre l'œuvre d'ouverture et les textes du corpus. Par exemple, voici une conclusion avec les formulations types : « Pour conclure, (énoncez votre première idée et les arguments que vous avez sélectionné) cependant nous sommes amenés à voir que (énoncez votre seconde idée et les arguments que vous avez sélectionné). (Répondre à la problématique clairement). [...]