Méthodologie d'anglais : la compréhension écrite

Thèmes abordés

Méthodologie d'anglais, compréhension écrite anglais, titres, illustrations, oeuvre, auteur, forme et sens, linguistique, indices périphériques, contenu d'un texte, ponctuation

Résumé du document

La lecture consiste à anticiper et confirmer le sens. Le lecteur émet des hypothèses sur le contenu du texte. Avant d'aborder le texte, le lecteur se fait une idée du contenu à l'aide d'indices périphériques : une date, un titre, une illustration, la couverture du livre, le nom de l'auteur...

Extraits

[...] ) grâce aux indices données par la ponctuation, la mise en page et la typographie. III- Relier forme et sens : la langue au service du sens – – – – – – Repérer les champs lexicaux pour pouvoir nommer les thèmes abordés Etablir des liens entre les pronoms et leurs référents Repérer les phases minimales Identifier les connecteurs qui relient les phrases entre elles et donnent des indices sur es notions exprimées et les liens logiques. Etablir une chronologie en regardant les temps et les aspects utilisés Etudier la modalité pour comprendre les points de vue IV- Questions à poser sur le texte – – – – Les premières question sont les plus importantes car elles vous permettent de récupérer tous les points .Pour répondre à la question, reprendre les termes de la question et faire des phrases Les lieux : se référer à ses connaissances culturelles Exemple : central Park : est situé à New York Vrai / faux : justifier en citant le texte et la ligne du passage concerné pour justifier votre réponse. [...]

[...] Avant d'aborder le texte Le lecteur se fait une idée du contenu à l'aide d'indices périphériques : une date, un titre, une illustration, la couverture du livre, le nom de l'auteur . En cours de lecture Le lecteur émet sans cesse de nouvelles hypothèses sur la suite du texte et les confirme ou les infirme d'après ce qu'il découvre comme nouvelles informations, nouveaux personnages, évolution de l'intrigue . ce travail de vérification se fait tout au long de la lecture. Cela exige une grande attention de la part du lecteur et une certaine activité. [...]

[...] II- Décrypter les signes périphériques Les titres Dans les manuels, les titres donnés aux textes par les auteurs fournissent des indices sur le sens, mais peuvent également entraîner le lecteur sur des pistes qui ne recouvrenet pas tout le contenu du texte. Il ne faut pas se contenter de lire le titre, il faut confirmer les hypothèses en lisant tout le texte. Les illustrations Les illustrations ne sont pas forcément une traduction iconographique du texte. Elles donnent néanmoins une idée de la thématique. L'oeuvre et l'auteur Le titre de l'oeuvre et le nom de l'auteur sont en bas et à droite du texte. Les sont essentiels puisqu'ils situent l'oeuvre et l'auteur dans un contexte. [...]