La linguistique, synthèse

Thèmes abordés

linguistique, synthèse, langage, antiquité, moyen-âge, renaissance, système de signe, communication, langage humain, école

Résumé du document

Selon André Martinet, étude scientifique du langage humain. C'est une discipline qui s'intéresse à cette faculté de langage qu'on développe (pour les humains). Elle privilégie la langue orale, car cette langue est première et elle nous impose un regard descriptif et objectif. La linguistique est donc une étude objective qui rejette tout jugement, on se contente d'observer. L'école nous impose une maîtrise dite "normée" du langage humain. Norme importante pour maintenir une stabilité de la communication.
Sémiologie : sciences des systèmes de communication.
Sémiotique : s'intéresse au système de signe, de communication telle qu'elle soit.

Extraits

[...] • Exemple : Le papa dit à son enfant : « Va te brosser les dents » L'enfant répond : « Je n'ai pas sommeil. » ( L'intention implicite du papa quand il dit « Va te brosser les dents » = Il est l'heure, va te brosser les dents puis te coucher. Quand l'enfant répond « Je n'ai pas sommeil. », le papa décode « Je n'irai pas me brosser les dents, je ne veux pas dormir. » La compréhension d'un message passe par deux étapes : - Une étape linguistique codique. [...]

[...] Les rapports politiques vont être plus stables. • Point de vue économique : l'écriture permet de citer des traiter d'échanges commerciaux (ce qui obligent les signataires à respecter les échanges) • Point de vue sociale : une nouvelle classe sociale apparait avec l'écriture (les scribes : ceux qui maîtrisent l'écriture) ( ils disposent d'un pouvoir important. • Point de vue intellectuel : l'écrit va permettre de fixer les connaissances, de les diffuser de façon plus importante. • Point de vue religieux : l'écriture a figé le texte sacré.Ca n'a pas permis aux différentes religions d'évoluer au même rythme que leur communauté. [...]

[...] (exemple : l'anglais en Afrique du Sud) On choisit une langue comme modèle. • Comment donner du corps à la matière, à la langue ? ← On développe des outils de référence : des dictionnaires, des grammaires, • Développement d'institutions : ← Les institutions permettent de diffuser la langue standard : prix littéraire, école, • Les variations dans la société : ← Diastratique (statut social des locuteurs) Le contexte social va influencer l'actualisation de notre langue. Un locuteur est en insécurité linguistique lorsqu'il a conscience que son actualisation de la langue est très éloigné de la norme. [...]

[...] • Substantifs (noms) = O (lettre) • Verbes = I • Adjectifs = A • Adverbes = E Mots vides : éléments à partir desquels on ne peut pas trouver de connexion. • Déterminants. • Conjonction de coordination. • Conjonction de subordination. • Prépositions. - Il a une terminologie pour les verbes : Elle s'appuie sur la valence du verbe qui correspond au nombre d'actants. - Verbes avalents : • Verbes impersonnels. Exemple : Il pleut. ( Stemma : Il pleut. (également car on ne peut faire de connexions) - Verbes monovalents (un seul actant, le 1er actant) : • Verbes intransitifs. [...]

[...] Aristote en fait d'ailleurs partie. Pour les conventionnalistes, c'est par choix que les hommes font et créent. ← Thèses biologiques : sentiment national en France. • Fin du 18ème siècle : - La révolution française est un élément dynamique pour la division du français dans les Royaumes. 19ème siècle : • Siècle des colonies et origine du terme : - Les pays d'Europe vont s'enrichir ailleurs et ramènes des langues inconnues et différentes. • Découverte de nouveaux potentiels. - Minerais, langues exotiques, énergie • Découverte de la linguistique et grammaire comparées (Franz Bopp) : - Classer en catégories les langues dans le but de trouver la langue première. [...]