Introduction linguistique : langues et langages (français et tahitien)

Thèmes abordés

Linguistiques, langue française, langue tahitienne, communication, espèce humaine, sciences du langage, phonétique, phonologie, conditionnement biologique, grammaire, syntaxe, mimogestualité

Résumé du document

Le langage, faculté partagée par tous les êtres humains, nous permet d'exprimer nos pensées et de les communiquer. Les ~7000 langues vivantes contemporaines du monde et celles qui les ont précédées sont toutes le produit de cette faculté. Le langage est un des principaux facteurs à l'origine du "succès" évolutif de l'espèce humaine.

Son étude fait appel à de nombreuses disciplines que l'on range communément sous l'étiquette des "sciences du langage", auxquelles des approches connexes apportent leur concours (philosophie du langage, psychologie, anthropologie de la parole, neurophysiologie, intelligence artificielle…). Cette présentation générale se prolongera par une analyse structurale des unités élémentaires de la langue française et du tahitien (phonétique articulatoire et phonologie du français et du tahitien, morphologie).

Extraits

[...] » avec les linguistiques A. François et N. Quint - Il n'y a pas de réponse précise (débat) → ~6900 - Comment faire la distinction entre les langues ? → regroupement dans des familles – apparentements linguistiques (ex : langues romanes) → 2 langues – 2 personnes parlant leur variété de langue peuvent- elles se comprendre ? - La langue correspond à l'État (ex : Suède > suédois, Norvège > norvégien, Danemark > danois) mais le pb est que les scandinaves se comprennent entre eux - Linguistique : scientifique, objectivité, rigueur mais dur dans la pratique - Pb + sentiment identitaire exacerbé : le serbo-croate (facteur social à prendre en compte) - Relation de confiance entre linguiste et population qui parle la langue étudiée - Bcp de langues méconnues sur les ~7000 dans le monde : on ne connaît jamais l'essentiel - ex : archipel Vanuatu → 0,25 million de gens pour 110 langues différentes (nuances différences) → Les langues changent localement, d'île en île – diversité linguistique - En Europe, tendance à l'homogénéité linguistique tendance à la divergence (populations traditionnelles : Afrique, Mélanésie, Amazonie) → équilibre - Pas pcq langue faible qu'elle n'a pas une grande valeur scientifique - Les langues se valent toutes et sont intéressantes pour l'humanité linguistique descriptive = discipline noble Données générales sur l'acquisition du langage CHAPITRE 2 Les langues sont un outil de communication, cette dernière n'étant pas exclusivement réservée aux Hommes : le langage humain est issu d'une complexification de la communication. [...]

[...] Pourtant, les langues se sont tout de même transformées. On peut alors en déduire que les langues ne cessent jamais de se transformer, les contacts extérieurs pouvant accélérer ce processus. Si les populations sont séparées sur un laps de temps plutôt long, une même langue aboutira à 2 langues différentes. Dans le monde, il y a environ 6000 à 7000 langues vivantes aujourd'hui toutes issues d'une dizaine de protolangues. Il existe environ 1200 langues contemporaines dans le Pacifique qui ont pour origine commune le proto- austronésien. [...]

[...] 5e mois : début du contrôle de la phonation activité qui consiste à produire des sons avec l'appareil phonatoire qui mobilise + de 70 muscles) 6e mois : influence de L1 sur l'organisation perceptive calibrage → ex : plus d réaction entre p/b Conclusion : Il est préférable d'exposer les enfants à plusieurs langues très tôt. 7e mois : début du babillage répétition du même son) 9e mois : compréhension des premiers mots en contexte. Plus tôt, l'enfant interprète l'expression prosodique des émotions. 10e mois : influence de L1 (langue environnante) sur le babillage. Détection des frontières de mots. Reconnaissance de mots connus en dehors du contexte. [...]

[...] Présentation générale du cours Le langage, faculté partagée par tous les êtres humains, nous permet d'exprimer nos pensées et de les communiquer. Les ~7000 langues vivantes contemporaines du monde et celles qui les ont précédées sont toutes le produit de cette faculté. Le langage est un des principaux facteurs à l'origine du « succès » évolutif de l'espèce humaine. Son étude fait appel à de nombreuses disciplines que l'on range communément sous l'étiquette des « sciences du langage », auxquelles des approches connexes apportent leur concours (philosophie du langage, psychologie, anthropologie de la parole, neurophysiologie, intelligence artificielle Cet enseignement vise à donner un premier aperçu de l'amplitude du langage humain, phénomène autant naturel que culturel qui se déploie en nous et entre nous, et qui est consubstantiel des sociétés humaines. [...]

[...] Toutefois, il n'est pas exclusif : il existe une certaine liberté. Mais, il existe certaines contraintes (règles d'agencement syntaxique) d'une langue à l'autre. → ex : les prépositions en français sont toujours antéposées au nom – Le chat de Paul la particule est postposée en japonais – Pauro no neko Combien de mots faut-il apprendre ? Il y a plusieurs dizaine voire centaine de millier de mots d'une langue à l'autre mais environ 4000 ou 5000 mots sont utilisés quotidiennement. [...]