Éléments de construction de cours pour l'apprentissage du FLE

Thèmes abordés

Éléments, construction, cours, apprentissage, FLE

Résumé du document

Importance essentielle de la disposition du lieu: U, O.
Approche communicative de la langue.
Objets symboliques (photos, objets...): approche culturelle par rapport au pays.
Pancarte : formule liée à des outils de communication particuliers.
Bénéfice essentiel du bain linguistique.
Déconnexion du système de la langue 1.
Usage de la langue 1 quand il est possible :
- Marquer pause dans effort de concentration
- Préciser des consignes
- Éclaircir après coup des points de grammaire
- Élargir l'apport culturel
- Informer sur la méthode
- Rassurer
Dosage d'utilisation de la langue 1 par l' enseignant très important.

Extraits

[...] Règles d'orthographe à l'usage des apprentis francophones. Écriture et prononciation. Utilisation et prononciation du La lettre peut s'écrire de deux manières dans un mot. Pour former le son la voyelle suit directement la lettre s'il s'agit d'un d'un ou d'un Ex : le langage. Un lingot. S'il s'agit d'un ou d'un il faut un entre le et la voyelle qui le suit. Ex : une guirlande. La langue. Pour former le son la voyelle suit directement le s'il s'agit d'un ou d'un Ex : magique. [...]

[...] Rôle essentiel de la correction, retour nécessaire pour l'apprenant. L'apprenant apprend en formant des hypothèses. La prise de parole et la prise de risque sont encouragées par une conception positive de l'erreur. Celle-ci apparaît dans l'attitude bienveillante de l'enseignant qui dose les corrections selon les moments de la classe et les types d'apprenant. L'enseignant fait appel à l'auto correction par différents procédés et à la correction par les pairs (camarades). L'usage quasi-exclusif de la langue cible exige de maîtriser certaines techniques explicatives : recours à la gestuelle, usage de dessins, recours au transfert par rapport à la langue 1. [...]

[...] Éléments de construction de cours pour l'apprentissage du FLE. A toutes les personnes désireuses d'enseigner le FLE, ces quelques notions sont pour vous. Observations personnelles au cours d'un stage de langue inconnue. Importance essentielle de la disposition du lieu: O. Approche communicative de la langue. Objets symboliques (photos, objets . approche culturelle par rapport au pays. Pancarte : formule liée à des outils de communication particuliers. Bénéfice essentiel du bain linguistique. Déconnexion du système de la langue 1. Usage de la langue 1 quand il est possible : - Marquer pause dans effort de concentration - Préciser des consignes - Éclaircir après coup des points de grammaire - Élargir l'apport culturel - Informer sur la méthode - Rassurer Dosage d'utilisation de la langue 1 par l' enseignant très important. [...]

[...] Et vous, comment vous appelez vous ? Je m'appelle Carla, et voici Nicolas. Où habitez-vous ? Nous habitons à Lyon, et vous ? Je vis à Marseille, je suis en vacances. - Grammaire : la phrase interrogative, la conjugaison des verbes du 1er groupe au présent de l'indicatif, les pronoms personnels. Activité 1 : lire le dialogue trois fois et repérer les mots qui servent à se présenter. Activité 2 : écrivez un petit paragraphe pour vous présenter en réutilisant les expressions du dialogue et les mots issus du vocabulaire ci-dessous. [...]

[...] Utilisation et prononciation du La lettre a deux prononciations différentes : elle peut se prononcer soit soit Le son s'obtient seulement avec les voyelles ou Ex : un colibri. Un cadeau. Suivie des voyelles ou le se prononce Ex : une cigogne. Un cépage. Pour former le son avec les voyelles ou il est indispensable de mettre une cédille (ç). Ex : un garçon. Vocabulaire thématique 1. Les chiffres : zéro 1 :un 2 :deux 3 : trois 4 : quatre 5 : cinq 6 :six 7 :sept 8 :huit 9 :neuf 10 :dix 11 :onze 12 :douze 13 :treize 14 :quatorze 15 :quinze 16 :seize Les jours de la semaine. [...]