L'analyse distributionnelle d'une langue

Résumé du document

Cette analyse de la langue vient d'un courant : le structuralisme américain, qui apparaît entre les années 1930 et 1950. Son représentant se nomme Harris.
Le Structuralisme observe la langue et la considère comme un système qui est structuré. La langue est un corpus, c'est-à-dire un recueil de données linguistiques brut dont on a une trace perceptible.
Dans l'analyse distributionnelle, on met le sens (la sémantique) de côté, pour étudier la forme. Cette analyse de la langue est une description de sa forme, selon le modèle de la linguistique anthropologique lors de la découverte d'une langue étrangère : elle se fait par son observation (...)

Extraits

[...] ni , wa tu m ku sont des morphèmes de pronoms personnels compléments. Et enfin, le dernière classe - penda et piga - correspondent à la base verbale. Parmi les unités on peut effectuer quatre classes distributionnelles : a / ta / ni / penda ni / li / wa / piga u / na / tu tu / me / m wa / / ku a ni u tu et wa correspondent aux personnes sujet ; ta li na et me correspondent au temps ; ni wa tu m et ku correspondent aux personnes objet ; et enfin, penda et piga correspondent au noyau verbal ou base verbale. [...]

[...] wa / tempenda ou ni est la 1e personne du singulier 9. a / na / kupiga na li , ta commutent entre eux. Ce 11. li / kupiga sont des morphèmes de temps, en effet : 18. ta / kupiga na correspond au présent ou li correspond au passé 1. ata / ni / penda ni m wa ku et tu commutent 2. ata / m / penda entre eux Ata / wa / penda 12. Ata / ku / penda 13. [...]

[...] L'Analyse distributionnelle d'une langue. I / Introduction : Cette analyse de la langue vient d'un courant : le structuralisme américain, qui apparaît entre les années 1930 et 1950. Son représentant se nomme Harris. Le Structuralisme observe la langue et la considère comme un système qui est structuré. La langue est un corpus, c'est-à-dire un recueil de données linguistiques brut dont on a une trace perceptible. Dans l'analyse distributionnelle, on met le sens (la sémantique) de côté, pour étudier la forme. [...]

[...] pa / to / hari Les différentes unités isolées sont : me ri ta so pa ro ha vu to - Dans un second temps il faut distribuer les unités repérant ainsi l'ensemble des contextes : me : ta : ri : so : ro : vu : pataha # pa - hari pataha # pa - hari # tahame pata - me rotaha # pa - hame patoha # patavu # ro - hame pasoha # pa - vune pa : to : ha : # tahari pa - hari pata - ri # tahame pata - me # tohari rota - me # sohari pato - ri # tavume paso - ri 3 - Dans un troisième temps, on compare les différentes unités en associant celles qui ont le même contexte : me et ri appartiennent à une même classe. ta so et to appartiennent à une même classe. pa et ro appartiennent à une même classe. ha et vu appartiennent à une même classe. [...]

[...] alimpiga il le battait Donnez la liste des morphèmes et la forme canonique d'une séquence verbale. Dans un premier temps nous allons découper (ou segmenter) les mots en swahili, ce qui va permettre de voir quels éléments commutent entre eux a / tempenda a , ni , tu , u , wa commutent 4. ni / tempenda entre eux. Ce sont des morphèmes (unité 6. tu / tempenda minimale de sens) de personnes, en effet : 16. u / tempenda a est la 3e personne du singulier 17. [...]