Les techniques d'élaboration de mémoires, thèses et rapports

Résumé du document

1. Un mémoire se termine normalement lorsque le directeur de recherche et le stagiaire jugent que le document est prêt à être déposé.
2. Le stagiaire dépose son mémoire en 3 exemplaires auprès du responsable du programme
3. Règles pour le dépôt
- Accord écrit du directeur de mémoire;
- Attestation de stage selon le type de mémoire;
- Autorisation de l'organisation sur laquelle porte le mémoire.
4. Le dépôt enclenche le processus d'évaluation (...)

Extraits

[...] Contenu et forme Le coût; le problème des non-réponses; Interprétation des non réponses. Etablissement du questionnaire Etape le contenu problèmes à aborder, variables en cause, nature des données à recueillir 'information que les réponses aux questions posées doivent contenir). Etape le choix d 'un type de questions ou comment obtenir la réponse (questions fermées, ouvertes, préformées) Etape le libellé de la question: le choix des mots. Etape nombre (taille) et place (ordre/agencement) des questions. Le questionnaireLa construction initiale/le contenu Il s'agit de choisir les échelles de mesure à utiliser: Echelles pré-existantes la validité de ces échelles est fortement liée au contexte de leur utilisation: pays, secteur d'activité, type d'organisation S'assurer donc de la validité de ces échelles. [...]

[...] Il faut compter au moins deux semaines entre la date de dépôt de la version finale du mémoire et celle de l'évaluation. Evaluation du mémoirele Jury L' évaluation du mémoire relève de l'ISIG Le mémoire est évalué par un jury d'au moins 3 membres (dont le directeur du mémoire) choisis par le Directeur de l'Institut. Le jury peut: Accepter le mémoire; L'accepter sous réserve de corrections à intégrer par le stagiaire; Le refuser. Evaluation du mémoireCritères généraux d'évaluation Aptitude à la recherche démontrée par le stagiaire dans son mémoire: Plan de travail, méthodes utilisées, qualité de la démonstration, valeur de l'exposé écrit, bibliographie; Contribution à l'avancement des connaissances; Qualité de la langue utilisée. [...]

[...] Mettre en relation la méthodologie utilisée et les résultats obtenus. PARTIE V PARTIE PRATIQUE La présentation de l'entité Maximum 10 pages; Le contenu comprendra au moins: Missions et objectifs; Activités; Organisations; Quelques chiffres pertinents. La présentation de l'organisation doit insister sur le service étudié. Ce dernier peut toutefois faire l'objet d'une présentation dans un section à part. La description de l'existant Le phénomène étudié doit être décrit tel qu'il se passe dans l'entité étudiée. La description doit être assez détaillée et complète pour permettre au lecteur de tirer ses propres conclusions. [...]

[...] Pour les contourner, Introduire un changement dans la forme des questions; Proposer une question ouverte; veiller scrupuleusement à l'ordre des questions. Le pré-test du questionnaireObjectifs Il s'agit de: mettre à l'épreuve la forme des questions et leur ordonnancement; Vérifier la compréhension des répondants; Vérifier la pertinence des modalités de réponses proposées; Mesurer la validité interne des échelles. Le pré-test du questionnaireConduite Administrer le questionnaire de préférence en face à face avec quelques répondants afin de recueillir leurs réactions non verbales ; Ensuite, réaliser un autre pré-test selon le mode d'administration du questionnaire définitif; Purifier les listes d'items et retenir ceux qui mesurent effectivement le phénomène étudié. [...]

[...] L'administration d'un questionnairepar voie informatique Dispense le chercheur des tâches de mise sous pli, d'envoi et de surtout de saisie informatique possibilités Envoi d'une disquette contenant le questionnaire que les répondants peuvent remplir et renvoyer; Envoi du questionnaire en fichier attaché; Mettre le questionnaire sur un site Web et demander aux répondants de s'y connecter et d'y répondre directement. Comparaison des modes d'administration du questionnaire LES TECHNIQUES DE COLLECTE DE DONNEES L'ENTRETIEN L'entretientypologie Entretien clinique (psychanalyse, psychothérapie) entretien en profondeur (étude de motivation); entretien à réponses libres (par thème) entretien centré entretien à questions ouvertes; entretien à questions fermées. Entretien individuel; Entretien de groupe Entretien non directif Entretien semi-directif. [...]