Le temps est-il essentiellement destructeur ? - publié le 08/05/2007
Dissertation - 2 pages - Philosophie
Cours de Philosophie (Terminale L) s'interrogeant sur le caractère destructeur du temps. Ce cours développe les idées principales mais toutefois détaillées de la problématique à travers une définition des notions à aborder, des citations et pensées de philosophes ainsi qu'une ouverture...
Les historiens ne se bornent-ils pas à raconter des histoires ?
Dissertation - 2 pages - Philosophie
Fiche de révision de philosophie idéale pour le baccalauréat, sous forme de tirets, traitant la problématique suivante : « Les historiens ne se bornent-ils pas à raconter des histoires ? » (document Word). Un document de niveau Terminale Littéraire.
Faut-il condamner la passion ?
Fiche - 4 pages - Philosophie
Cours de philosophie niveau Terminale L, fait par un professeur agrégé, et proposant une étude très approfondie de la problématique : "Faut-il condamner la passion ?", en 3 pages (document Word). Ce cours développe les idées principales mais toutefois très détaillées de la problématique à travers...
Pourquoi chercher un sens à l'histoire ?
Fiche - 1 pages - Philosophie
Dissertation de philosophie sur la problématique : "Pourquoi chercher un sens à l'histoire ?" sous forme de tirets, d'après un cours de niveau Terminale L. Document pouvant également servir de plan détaillé puisque le document est composé de "transitions".
La réincarnation : vérité biblique ou fantasme ?
Dissertation - 38 pages - Philosophie
Si la notion de réincarnation et du "karma" qu'elle engendre fait partie de la doctrine des religions antiques, dites "païennes", elle renaît de ses cendres à cause de quelques ignares des choses de la religion, exégètes inattendus qui affirment que sa réalité ressort de l'esprit et de la...
Qui peut me connaître ?
Étude de cas - 2 pages - Philosophie
Dissertation de philosophie entièrement rédigée et traitant la problématique : "Qui peut me connaître ?". Les notions clefs abordées sont la connaissance de soi, autrui, la conscience et l'inconscience. En plus de cela, une biographie et une bibliographie de chaque auteur cité sont présentées...
A quoi reconnait-on une science ?
Cours - 2 pages - Philosophie
Dissertation de philosophie traitant la problématique : "A quoi reconnaît-on une science ?". Les notions clefs abordées ici sont la démonstration, la théorie et expérience, l'histoire et la matière. En plus de cela, une biographie et une bibliographie de chaque auteur cité sont présentées...
Faut-il s'être d'abord trompé pour pouvoir parvenir à la vérité ?
Dissertation - 7 pages - Philosophie
Dissertation de philosophie précise et complète traitant la problématique suivante :"Faut-il s'être d'abord trompé pour parvenir à la vérité ?". Les notions étudiées dans cette dissertation sont : la vérité, l'interprétation, la matière et la démonstration. En plus de cela, elle...
Comprendre la pensée d'Alain, Emile-Auguste Chartier
Fiche de lecture - 4 pages - Philosophie
Alain est né à Mortagne au Perche (Orne) le 3 mars 1869, mort au Vésinet le 2 juin 1951. Fils de vétérinaire, ile est élève au lycée d'Alençon. Brillant en mathématiques, il tente d‘intégrer Polytechnique. Au lycée Michelet de Vanves, il a pour professeur Jules Lagneau qui lui donne «...
La religion est-elle une illusion ?
Dissertation - 3 pages - Philosophie
La religion est un Dogme (terme issu du Christianisme et qui fait référence à la conservation du message de l'évangile, face à toutes les déviances hérétiques, par l'Église qui en est la gardienne), une Doctrine, qui entend la réunion entre l'Homme et le divin (Dieu, le Sacré, le...
Qu'est-ce qui différencie l'être humain des autres espèces vivantes ?
Dissertation - 1 pages - Philosophie
Dissertation de Philosophie comparant les conceptions humaines de Friedrich Nietzsche et René Descatres.
Platon, "Gorgias" : Discours de Calliclès
Commentaire de texte - 4 pages - Philosophie
Commentaire d'un extrait du Gorgias de Platon. Cet extrait concerne le discours de Calliclès sur les faibles et les forts. L'intention de Calliclès dans ce passage est de justifier les passions et l'accomplissement de celles-ci et de montrer comment la loi, et plus largement le droit,...
Descartes, "Méditations Métaphysiques", Quatrième méditation
Commentaire de texte - 4 pages - Philosophie
Commentaire suivi d'une explication d'un paragraphe extrait de la quatrième méditation des Méditations Métaphysiques de Descartes. L'intention de Descartes dans cet extrait est de réfléchir à la question de l'origine de l'erreur ou du jugement faux et de définir les conditions...
Le travail, l'art et la technique
Dissertation - 3 pages - Philosophie
Cours de Philosophie sur le travail, l'art et la technique.
La technique est-elle une menace pour l'humanité ?
Dissertation - 4 pages - Philosophie
Dissertation sur le sujet : la technique est-elle une menace pour l'humanité ? La technique est ce qui a permis à l'homme de devenir ce qu'il est, mais elle rend ce dernier dépendant. C'est l'usage que l'on a de la technique qui est bon ou mauvais.
La modernité
Fiche - 3 pages - Philosophie
Fiche de culture générale sur la modernité. Définition des termes, présentation des questions soulevées par ce thème : par exemple les dangers de la modernité ou encore modernité et littérature.
L'étrangeté est-elle le propre de la culture ?
Dissertation - 19 pages - Philosophie
Dissertation portant sur le sujet : L'étrangeté est-elle le propre de la culture ? L'affirmation d'une identité qui nous est propre a t-elle pour corollaire le rejet de ce qui nous est étranger ? Ou faut-il comprendre la culture comme cet effort pour partager avec tout autre humain ce...
Une culture peut-elle être porteuse de valeurs universelles ?
Dissertation - 5 pages - Philosophie
Les grecs, ayant de leur langage la maîtrise de l'articulation, et donc de la communication, sont ainsi aptes à partager, délibérer, fonder en commun leur cité à partir d'une langue commune, langue de la Raison, Logos. En effet, si l'on suit Aristote (La politique, L I ch II),...
La culture est-elle une dénaturation ?
Dissertation - 3 pages - Philosophie
Dissertation de Philosophie (comprenant des abréviations) ayant pour sujet : "La culture est-elle une dénaturation ?".
La barbarie
Dissertation - 10 pages - Philosophie
S'il y a eu Barbare, barbaros, c'est qu'il y a eu Grec, Hellène, homme de la paideia. Pourquoi ces derniers se sont-ils distingués ? Par une origine ethnique, géographique ? Il semblerait que non, ou du moins dans ce cas il serait à considérer l'Hellène comme à la fois nom propre...
Rousseau, "Discours sur l'origine et les fondements de l'inégalité parmi les hommes" - publié le 05/05/2007
Commentaire de texte - 8 pages - Philosophie
Etude du Discours sur l'origine et les fondements de l'inégalité parmi les hommes de Rousseau. La question de l'origine des langues est semble-t-il difficile à résoudre et soulève deux problèmes : la société préexiste-t-elle au langage ? La pensée est-t-elle antérieure ?
Obéir est-ce renoncer à la liberté ?
Dissertation - 2 pages - Philosophie
Dissertation de philosophie sur le sujet : "Obéir est-ce renoncer à la liberté ?" La condition de liberté se forme lorsqu'il y a absence de règles et l'obéissance à ces règles est une sorte de soumission et donc de perte de liberté. Si la désobéissance ne constitue pas une forme de...
Le miroir : mythes et symboles - publié le 03/05/2007
Mémoire - 50 pages - Philosophie
« La nature a fourni aux hommes les premiers miroirs. Le crystal des eaux servit leur amour propre, et c'est sur cette idée qu'ils ont cherché les moyens de multiplier leur image ». Dès les débuts de l'histoire, sans aucun doute, l'homme s'est intéressé à son image et a usé de...
Confucius et sa doctrine
Commentaire de texte - 2 pages - Philosophie
Ce document simple et utile est une fiche sur le célèbre Confucius (555 à 479 av. J.C.) et sa doctrine (le confucianisme). Vous y trouverez une présentation de sa doctrine, ainsi qu'une biographie, des définitions, et citations. Une fiche synthétique de 878 mots.
"Propos sur l'éducation", d'Alain
Dissertation - 9 pages - Philosophie
Ces quatre-vingt-six propos vont à l'essence même du projet éducatif, irréductible à une transmission du savoir : il désigne la formation de l'esprit libre. S'il est difficile de discerner un ordre dans des Propos dont la rédaction s'étale sur une durée de dix ans, le lecteur...
"Histoire et historiens", par Jean-Maurice Bizière et Pierre Vayssière
Fiche de lecture - 15 pages - Philosophie
Ce manuel d'historiographie est le fruit d'une collaboration entre deux historiens contemporains. Jean-Maurice Bizière, professeur agrégé, est un spécialiste de l'histoire moderne et professeur d'historiographie à l'Université Pierre Mendès France de Grenoble. De plus il a été professeur...
Qu'est-ce que l'histoire contemporaine ?, de Gérard Noiriel
Fiche de lecture - 14 pages - Philosophie
Gérard Noiriel (1950) est directeur d'études à l'Ecole des hautes études en sciences sociales. Provenant d'une famille modeste, il intègre l'école normale d'instituteurs avant de pouvoir entreprendre des études universitaires. Agrégé d'histoire, enseignant dans le secondaire, en 1982 il rédige...
L'historien du temps proche et les matériaux historiques
Dissertation - 4 pages - Philosophie
Si, en lisant cette citation, ce sont les archives dites « classiques » qui nous viennent à l'esprit, alors cette phrase semble traduire une évidence pour l'historien qui se confronte à la recherche. Toutefois, considérée sous un autre angle, cette citation peut renfermer une affirmation...
"Le cru, l'enfant grec et le cuit", de Claude Lévi-Strauss
Fiche de lecture - 6 pages - Philosophie
Né en 1908, Claude Lévi-Strauss est un anthropologue français; licencié en droit, agrégé en philosophie et docteur ès lettre, il enseigna en France, comme au Brésil ou aux États-Unis. Il est nommé professeur du collège de France chaire d'anthropologie sociale en 1959, et est élu à l'Académie...
Indépendance et autonomie
Mémoire - 5 pages - Philosophie
La Modernité s'est caractérisée par une vision inédite de la liberté. Hegel fait ainsi remarquer que les Anciens, même s'ils se savaient libres en tant que citoyens, n'avaient aucune conception de la liberté de l'Homme en tant que tel. « L'infinie exigence de la subjectivité, de l'autonomie de...
