Méthodologie : disserter sur un texte

Thèmes abordés

Méthodologie, dissertation, développement, explication, commentaire, analyse

Résumé du document

Bien lire le texte plusieurs fois afin de connaître par coeur les idées du texte.
Commenter, c'est analyser mais jamais avec des jugements de valeur, en revanche, un regard critique sur le texte avec la
possibilité d'apporter une approche différente en utilisant d'autre lecture pour apporter quelque chose à l'auteur.

Extraits

[...] Or Socrate était le maître de Platon qui était le maître d'Aristote, ces derniers, ont les appelait les péripatéticiens qui signifie se promener (d'où l'origine actuelle). Le pouvoir en place a trouvé que Socrate détournait les jeunes gens de leur tâche politique. De plus, on trouvait que Socrate exerçait mal sa religion même s'il croyait dans les Dieux grecs. Socrate dérangeait par ses questions philosophiques. Il a donc été jugé, on lui a proposé deux sentences : l'exil or il n'a pas voulu car il ne voulait pas se reconnaître mauvais pour ses concitoyens. Il a donc choisi la mort pour se placer en victime. [...]

[...] Aussi, en quoi le corps semble-t-il empêcher l'âme d'atteindre une vérité et une intelligence pure ? L'âme est, dans un premier temps, perçue comme trompée par ses sens et donc son corps. Par conséquent, il semble que l'âme doit s'isoler du corps pour mieux raisonner. En effet, finalement, cette réflexion complètement pure permet alors à l'âme d'atteindre l'intelligence et la vérité. Page 1 Méthodologie : Disserter sur un texte Platon : C'était un grec qui vécu dans l'Antiquité. Il avait été l'élève de Socrate. [...]

[...] Méthodologie : Disserter sur un texte Bien lire le texte plusieurs fois afin de connaître par cœur les idées du texte. Introduction : thème (ce dont ça parle), problématique (elle figure dans le texte, le texte est une réponse à une question posée, il faut donc la trouver : on va voir du côté de la thèse, qu'est que l'auteur a démontré démarche (étape du texte avec des titres) du général au particulier. Conclusion : du particulier au général, il faut reprendre la thèse et l'ouvrir, c'est le moment de sortir du texte et de divaguer. [...]

[...] Texte : Le corps est une prison pour l'esprit car il l'empêche de s'élever car il a des besoins, des envies, des tentations. Il empêche de se donner à la recherche, contemplation, travail . Le corps est le tombeau de l'âme. Platon (ou Socrate), pensait que l'âme, avant d'avoir été dans un corps, était auprès des Dieux et avait la connaissance parfaite. Or, si l'âme commentait une faute, la punition était qu'elle devait être emprisonnée dans un corps (exemple : quand on ne tient pas un planning le corps empêche l'esprit). Platon pense alors que le corps est mauvais pour l'esprit. [...]