Comment faire de bonnes dissertations de philosophie - Exemple: l’État favorise-t-il la liberté des citoyens ?

Thèmes abordés

Dissertation de philosophie, méthodologie de dissertation, thèse, antihèse, niveau lycée, développement, conclusion, liberté des citoyens, Etat français, leçons

Résumé du document

Vous avez franchi le cap du brevet ? Vous avez toutes mes félicitations ! Maintenant c'est le lycée et les choses sérieuses vont débuter. Dans les lignes qui suivent, je vous proposerai une méthode pratique pour réussir vos dissertations de philosophie. Cette méthode est adaptée à toutes les classes du lycée et surtout aux candidats au baccalauréat. Voyons cette méthode de plus près !

Extraits

[...] Exemple - Sujet : L'État favorise-t-il la liberté des citoyens ? A. Introduction Définition des mots État : « Du point de vue organisationnel, c'est une forme d'organisation que la société utilise pour s'orienter et se gérer. L'État désigne également un ensemble de personnes qui acceptent de s'imposer un ordre sous certaines conditions. » (Source : Wikipédia) Favorise-t-il : agit-il en faveur La liberté des citoyens : l'épanouissement de son peuple Problématique L'état agit-il en faveur de l'épanouissement de son peuple ? Annonce du plan Axe 1 : L'état agit en faveur de l'épanouissement de son peuple Axe 2 : L'état s'oppose à l'épanouissement des citoyens B. [...]

[...] Rassurez-vous cette technique m'a permis d'avoir toujours la moyenne et la mention assez bien au moins dans toutes mes dissertations de philosophie durant l'intégralité de ma classe de terminale. Elle marchera pour vous aussi. C. La conclusion On ne passera pas par quatre chemins, conclusion vient du verbe conclure qui signifie terminer une action. Ici vous allez terminer votre devoir et en tant que bon penseur, il convient de faire une synthèse de votre travail en trouvant le juste milieu des choses, surtout en répondant à la problématique. [...]

[...] Le jour de l'examen, j'ai choisi le sujet sur la religion et la liberté de l'homme. J'ai fait mon travail de brouillon en une quinzaine de minutes et j'ai rédigé mon devoir en à peine 1 h 30. Cela m'a valu la note de 14/20, pas si excellente que ça, mais pour un élève en série ça se prend sans broncher. Et voilà nous sommes au terme, j'espère que vous avez aimé le document, si oui n'hésitez pas à le faire connaître par vos amis et camarades de classe. [...]

[...] Il joue alors le rôle de garant de la liberté des hommes et de la paix parmi les citoyens. Citation de l'argument 1 « Le droit, l'ordre éthique, l'État constituent la seule réalité positive et la seule satisfaction de la liberté. » de Georg Wilhelm Friedrich Hegel - Argument 2 L'état met en place une justice qui regorge des lois afin que tous les citoyens soient traités de la même manière et sans discrimination. Les lois protègent les citoyens. Exemple de l'argument 2 Les droits fondamentaux des hommes sont la liberté d'opinion, la dignité de la personne, le droit à la vie privée et à l'intimité, le droit et liberté d'aller et venir, le droit de la propriété, le droit de grève, le droit au logement, etc. [...]

[...] Vous n'avez qu'à lier les arguments et les exemples par des connecteurs logiques. Essayez de perfectionner vos phrases, rajouter ou retrancher des éléments. Le plus important est fait et vous avez en quelque sorte tout le travail au brouillon, rendez-le de façon ordonnée en respectant l'ordre que je vous ai présenté ci-dessus. Cette technique a marché avec moi et bien d'autres élèves, c'est pour cela que je me permets de vous la partager afin de réussir aux devoirs et examens plus facilement. [...]