Fiche de préparation sur Louis Napoléon Bonaparte (CM2)

Résumé du document

- L'enseignant distribue aux élèves la reproduction du tableau de Napoléon III et leur demande d'observer le tableau et d'écrire quelques lignes sur ce que ce tableau leur inspire comme réflexion.
Consigne : « Vous allez observer l'illustration que je viens de vous distribuer. Vous écrirez ensuite les remarques que ce tableau vous inspire. » (...)

Extraits

[...] Vous écrirez ensuite les des questions antérieures Modalité : Collectif Réflexion en groupe autour du tableau Consigne : « Vous allez maintenant vous ensemble des remarques que vous ont S'assurer que Observer et Durée : inspiré ce tableau. Vous écrirez sur une les élèves formuler des feuille commune vos réflexions. Quand vous saisissent le hypothèses dans chaque groupe qui viendra au tableau soulevé par expliquer aux autres ce que le groupe l'illustratio pense. » n Modalité : Collectif L'enseignant recense les propositions Argumenter, des élèves et les écrit au tableau. [...]

[...] » ions des conclure élèves Modalité : Collectif Durée : - L'enseignant explique le sacre de Louis Napoléon Bonaparte, ses conditions, ses Ecouter ses Consigne : « Je vais maintenant vous débats, prendre en raconter ce qu'il s'est passé [ ] » s'assurer que compte leurs tous les idées, L'enseignant vérifie que les enfants ont élèves rapporter les compris participent idées d'un Consigne : « Avez-vous des questions ? groupe Quelqu'un peut-il me résumer ce que je Durée : viens de vous raconter ? Questions diverses sur la leçon » Modalité : Individuel mettre en Raconter, rapport avec L'enseignant écrit la leçon au tableau, expliquer les idées Durée : les élèves la recopient précédemment Consigne : « Je vais maintenant écrire la émises de dire. Recopiez-la sur votre cahier. [...]