Roméo et Juliette ? Aimer et s'affronter

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Fiche récapitulative de français convenant au lycée et au collège, sur le thème de: Roméo et Juliette ? Aimer et s'affronter

Extraits

[...] Roméo et Juliette Aimer et s'affronter Sommaire : Description sous forme de séances de la manière conseillée pour atteindre les objectifs suivants : 1. Etudier une tragédie élisabéthaine et la comparer à la tragédie classique ; 2. Etudier la mise en place des conflits dans la pièce ; 3. [...]

[...] Etudier l'expression des sentiments dans la pièce ; Analyse : Aimer et s'affronter : Roméo et Juliette Aimer et s'affronter : Roméo et Juliette (séquence classe de 3ème) Objectifs : - Etudier une tragédie élisabéthaine et la comparer à la tragédie classique ; - Etudier la mise en place des conflits dans la pièce ; - Etudier l'expression des sentiments dans la pièce ; Séance 1 : Introduction à l'étude de l'œuvre Correction de l'interrogation de lecture cursive A la découverte de Shakespeare Les origines de l'œuvre Séance 2 : Etude des conflits dans la pièce (dominante LECTURE) Supports : acte scènes 1 et 5 ; acte III, scène 1 ; acte scène 3 Synthèse : causes sociales, personnelles, personnages pacificateurs Séance 3 : L'expression de la cause, de la conséquence, du but et de l'opposition (dominante LANGUE) Séance 4 : La conjugaison du conditionnel, du subjonctif présent et passé (dominante CONJUGAISON) Séance 5 : Savoir construire un paragraphe argumentatif (dominante ECRITURE) Séance 6 : Etudier la force de l'amour dans la pièce (dominante LECTURE) Séance 7 : Repérer et utiliser les différents moyens de rapporter des paroles (dominante LANGUE) discours direct, indirect et indirect libre la concordance des temps Séance 8 : Etudier la notion de destin et les sentiments suscités par la tragédie (dominante LECTURE) Séance 9 : La rédaction argumentative (dominante ECRITURE) méthodologie de l'introduction travail du brouillon rédaction intégrale de la rédaction par les élèves, en devoir. Séance 10 : Conclusion : comparer cette tragédie à la tragédie classique (en France, au XVIIème siècle) Evaluations : - 2 contrôles de grammaire : la stylistique de l'argumentation (cause, conséquence, but, opposition, conditionnel et subjonctif) + les paroles rapportées - Evaluation finale : devoir de lecture + rédaction. [...]