La préparation d'un résumé

Résumé du document

L'auteur, le titre, l'éditeur. Ces informations donnent parfois une première idée sur la tendance politique, philosophique de l'auteur, du journal.
Le repérage de l'éditeur permet de distinguer un essai d'un article d'encyclopédie ou d'un extrait de roman.

La date et le lieu de publication.
Le contexte et l'époque de la publication modifient l'interprétation d'un document. Ainsi, le mot " communisme " n'a pas le même sens appliqué à une société traditionnelle ou à la France de 1950 (...)

Extraits

[...] On explique ainsi certaines mutations culturelles. Mais c'est oublier que l'image est rarement seule Le terme mais marque l'opposition avec s'est substituée à l'écrit Rechercher les idées essentielles Les expressions clés Dans chaque unité de sens, on doit pouvoir repérer le mot, ou le groupe de mot qui résume le mieux le sens du passage, en le soulignant. Attention à ne souligner que des fragments précis. Lorsque la pensée est trop diffuse, on place, en regard dans la marge, une expression personnelle qui la résume, la reformule. [...]

[...] Ainsi, le mot communisme n'a pas le même sens appliqué à une société traditionnelle ou à la France de 1950. La présentation du texte L'organisation des paragraphes donne une première impression sur la progression logique du texte. On identifie éventuellement introduction ou conclusion. Un paragraphe très bref peut être une transition. II) Lire le texte Le thème du texte Il s'agit de déterminer l'objet sur lequel porte la réflexion de l'auteur. De quoi est-il question ? De quoi parle-t-on ? [...]

[...] VI) Noter le cheminement logique La reformulation On reformule dans la marge les expressions soulignées et les liens logiques encadrés lors des étapes précédentes. La confrontation On aboutit, dans la marge, à une sorte de canevas, le schéma logique du texte, qui doit pouvoir se lire et donner une image simplifiée, mais exacte, du cheminement de la pensée du texte. Par quelques allers-retours avec le texte, on vérifie que ce schéma en reproduit bien toutes les étapes. Si le temps imparti le permet, on recopie ce plan au brouillon. C'est seulement à partir de ce moment que l'on peut entreprendre la rédaction elle-même. [...]

[...] peut-on soutenir que ? Les connotations des principaux champs lexicaux. Selon l'implication de l'auteur, les connotations positives ou négatives se distribuent avec plus ou moins de force sur les thèses en présence. L'ironie. L'auteur cite les idées de son adversaire en faisant semblant de les prendre à son compte, tout en laissant deviner qu'il pense le contraire. IV) Repérer les liens logiques dans le texte Les unités de sens Une barre oblique tracée au crayon matérialise le passage d'une idée à la suivante. [...]

[...] Les jugements de valeur. Ils sont exprimés directement au moyen d'adverbes, de locutions et d'expressions : abusivement assurément il est certain L'implication de l'auteur Plusieurs indices renseignent sur la thèse et sur l'adhésion de l'auteur à celle-ci. Le sens des adverbes introducteurs. - Verbes valorisants : affirmer démontrer - Verbes dévalorisants : prétendre se figurer - Verbes marquent une distance : supposer douter se demander si s'interroger L'emploi du conditionnel et de certains auxiliaires, comme vouloir pouvoir Ils mettent à distance certaines idées, certains arguments. [...]