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Fiches en philosophie 931 à 960

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1981 résultats

17 févr. 2010
doc

L'art est-il un langage ? - publié le 17/02/2010

Fiche - 2 pages - Philosophie

Les hommes ont d'abord communiqué par gestes et par cris avant d'accéder au langage. Ces premières formes d'expression se retrouvent dans l'art. Le langage possède certaines caractéristiques que l'on ne retrouve pas dans la création artistique. L'art est un moyen...

17 févr. 2010
doc

Une société peut-elle se passer d'artistes ?

Fiche - 2 pages - Philosophie

L'art est superflu, c'est un luxe inutile. Tant qu'une société est prospère, elle peut s'autoriser l'agrément d'avoir des artistes. Mais quand la situation économique exige des sacrifices, la première victime doit être celui qui ne participe pas à la production. En effet,...

17 févr. 2010
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Christian von Wolff (1679-1754)

Fiche - 3 pages - Philosophie

Disciple de Gottfried Wilhelm Leibniz, de qui il tire l'essentiel de sa doctrine, Christian von Wolff est le penseur qui a exercé la plus grande influence sur la philosophie allemande de son temps. C'est lui qui répandit la philosophie leibnizienne après lui avoir donné un fondement...

17 févr. 2010
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Friedrich von Schelling (1775-1854)

Fiche - 3 pages - Philosophie

Philosophe du romantisme, Friedrich von Schelling est l'un des trois grands noms de l'idéalisme allemand. Il apparaît comme celui qui, en prolongeant l'effort de Johann Gottlieb Fichte, a préparé les voies de Friedrich Hegel. À l'enthousiasme des Lumières a succédé le...

17 févr. 2010
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L'enquête : présentation et traitement des réponses

Fiche - 3 pages - Philosophie

L'enquête est un outil qui permet de collecter des informations primaires, c'est-à-dire, qui n'ont subi aucun traitement. Plus tard, ces informations seront traitées et deviendront ainsi des informations secondaires. Elles permettront aux décideurs de l'entreprise de prendre des...

17 févr. 2010
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Naît-on libre ou le devient-on ? - publié le 17/02/2010

Fiche - 3 pages - Philosophie

D'après Jean-Jacques Rousseau, "l'homme est né libre, et partout il est dans les fers". L'homme posséderait donc une liberté de principe ou naturelle dès la naissance et qui s'atténuerait après à cause de contraintes dues à la société et aux événements imprévus. Mais on pourrait...

16 févr. 2010
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Arthur Schopenhauer (1788-1860)

Fiche - 3 pages - Philosophie

La philosophie de Schopenhauer marque un tournant dans l'histoire des idées. Elle annonce Nietzsche (1844-1900) et, dans un certain sens, ouvre des voies que Freud (1856-1939) explorera en profondeur. Pour Schopenhauer, le monde n'est qu'un théâtre et la volonté des individus...

16 févr. 2010
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Qu'est-ce qu'une vie humaine ?

Fiche - 2 pages - Philosophie

Pour Plotin, auteur des "Ennéades", c'est "sculpter sa propre statue", travailler la matière de sa propre vie, comme l'artiste travaille les matériaux qu'il utilise pour faire apparaître une belle forme. Cela signifie qu'il faut travailler à se débarrasser du superflu, des...

16 févr. 2010
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Nicolas de Malebranche (1638-1715)

Fiche - 3 pages - Philosophie

Disciple enthousiaste de Descartes, Nicolas de Malebranche n'aura pour ambition que de concilier la physique de son maître et la métaphysique de saint Augustin. On a pu dire qu'il avait adopté le cartésianisme, puis l'avait adapté pour le rapporter à Dieu. Traduit de son vivant en...

15 févr. 2010
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Peut-on être sûr d'avoir raison ?

Fiche - 2 pages - Philosophie

La raison est la faculté de connaître, de raisonner. Elle découle du système de notre pensée et est présente en chaque individu. "Etre sûr d'avoir raison" est donc le fait que ce que l'on exprime est universellement partageable. Ainsi, la certitude se distingue de la vérité car elle est...

10 févr. 2010
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La raison : théorique et pratique

Fiche - 3 pages - Philosophie

Définition : la raison est la faculté de juger (c'est-à-dire de distinguer le vrai du faux, le bien du mal) et de combiner les jugements entre eux (c'est-à-dire de les enchaîner, de les relier, de les comparer). Etymologie : le mot « raison » vient du grec logos qui signifie calcul avec...

10 févr. 2010
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Cicéron, "Songes et Présages" : traduction

Fiche - 3 pages - Philosophie

Vocabulaire : Somnium, ii : Le songe Tandem : adv. Enfin, donc Contemnere : Négliger Quis : pron. interro. Qui (nom, m, sg) Qui peut donc négliger ces deux songes ? (...)

09 févr. 2010
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Sommes-nous responsables de nos désirs ? - publié le 09/02/2010

Fiche - 3 pages - Philosophie

Une personne est responsable (du latin respondere, répondre) lorsqu'elle a la capacité de répondre de ses actes et d'en être garant, mais aussi d'en assumer les conséquences. La notion de responsabilité est directement liée à celle de conscience, notamment morale, puisque c'est...

09 févr. 2010
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Le vivant : thèse vitaliste et mécaniste

Fiche - 3 pages - Philosophie

Si la matière obéit à des lois, qu'elles soient mécaniques, thermodynamiques ou cybernétiques, celles-ci ne devraient pas souffrir d'exception. Or le vivant a toujours été perçu comme une exception à la matière. Deux solutions se présentent donc aux biologistes qui tentent d'en saisir...

04 févr. 2010
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Peut-on juger objectivement la valeur d'une culture ? - publié le 04/02/2010

Fiche - 3 pages - Philosophie

Par définition, la culture correspond à l'ensemble de ce par quoi l'homme s'oppose à la nature, incluant aussi bien le langage, que les institutions, les modes de vie ou les croyances. Là où la nature est emprunte d'un caractère inné, l'héritage culturel lui, s'acquiert au...

04 févr. 2010
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Réaliser tous ses désirs est-ce une bonne règle de vie ? - publié le 04/02/2010

Fiche - 4 pages - Philosophie

La souffrance naît souvent de la frustration : quelqu'un obtient à ma place quelque chose que je désirais, dont je faisais dépendre mon confort et ma satisfaction, et je vais jalouser cette personne, ou bien souvent, trouver la vie injuste. Si l'expérience du malheur est liée à...

01 févr. 2010
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Y a-t-il quelque chose que l'expérience ne puisse pas nous apprendre ?

Fiche - 4 pages - Philosophie

Apprendre, revient en réalité à acquérir de nouvelles connaissances. L'apprentissage cherche donc à forger chez l'individu des connaissances qui se voudraient rationnelles afin d'être à l'origine d'un savoir qui pourrait être universel.

27 Janv. 2010
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Toute réalité est-elle matérielle ? - publié le 27/01/2010

Fiche - 2 pages - Philosophie

C'est parce que les choses, telles que nous les percevons, changent constamment d'apparence, qu'elles ne peuvent correspondre à la réalité ni à notre connaissance du monde extérieur. En effet, la connaissance du monde sensible exige des objets stables. Selon Platon, la réalité...

26 Janv. 2010
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Peut-on maîtriser le temps ?

Fiche - 2 pages - Philosophie

Le temps ne peut être arrêté, ni ralenti ou accéléré. Mais l'homme peut vivre « avec » le temps, en tant que dimension constitutive de son être. Le temps est comme la substance de la vie humaine. Bergson oppose la durée, temps intérieur des individus, au temps spatialisé des scientifiques...

25 Janv. 2010
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Questionnaire de terminologie médicale

Fiche - 3 pages - Philosophie

Questionnaire de terminologie médicale sur les notions abordées en formation de secrétaire médicale.

24 Janv. 2010
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Le mérite, exposé de Philosophie Morale

Fiche - 5 pages - Philosophie

Document: Exposé de Philosophie morale: Le mérite (6 pages) Extrait: Ce point peut être repéré sur la base d'un autre rejet quant au mérite, commun à Hume et à Rawls. Tous deux rejettent l'idée selon laquelle l'attribution de la richesse en fonction du mérite moral serait la...

22 Janv. 2010
doc

Autrui - publié le 22/01/2010

Fiche - 2 pages - Philosophie

Document: Fiche de philosophie: Autrui (2 pages) Extrait: Autrui , c'est donc cette altérité parfois insaisissable nous conduisant à nous comporter d'une manière hostile avec la personne que nous ne reconnaissons pas en tant que fin universelle et non comme un moyen . Autrui est donc...

21 Janv. 2010
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Qu'est-ce que l'éducation ?

Fiche - 3 pages - Philosophie

Tout d'abord, il convient de se poser la question suivante : pourquoi l'éducation comporte-t-elle tant de difficultés ? Nous pouvons y répondre par plusieurs arguments. En premier lieu, l'éducation comporte tant de difficultés puisque celle-ci n'est pas finie. En effet, chaque...

21 Janv. 2010
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En quel sens peut-on dire que la technique rime avec aliénation ?

Fiche - 3 pages - Philosophie

La technique est souvent associée au terme d'aliénation. Mais, avant toute chose, ne serait-il pas prudent de redéfinir ce terme qui est équivoque? Au sens large du terme, l'aliénation est un processus non conscient par lequel un individu est dépossédé de ce qui le constitue au profit...

21 Janv. 2010
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La vie en société m'empêche-t-elle d'être moi-même ?

Fiche - 2 pages - Philosophie

La vie en société m'empêcherait d'être moi-même. Cela voudrait dire qu'il existe un « moi » profond(en dehors de la société) et un « moi » accidentel(avec la société). Mais, est-il vraiment prudent de parler de deux moi ? Le vrai moi, n'est-il pas justement exprimé grâce à la...

21 Janv. 2010
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Est-il raisonnable de ne désirer que ce qui est possible ?

Fiche - 1 pages - Philosophie

Ce qu'on désigne comme étant « possible » est le caractère de ce qui n'est pas mais qui pourrait être, donc qui n'implique pas de contradiction logique. Ainsi « possible », renvoie à ce qu'il est possible de faire ou d'accomplir. Dans le sujet, « possible » est associé au mot...

21 Janv. 2010
doc

L'art permet-il de mieux connaître la réalité ? - publié le 21/01/2010

Fiche - 2 pages - Philosophie

On parle souvent de l'art comme moyen d'évasion. S'agit-il de s'évader de ses problèmes ou de fuir une réalité trop souvent oppressante ? Le statut de l'art est ici au coeur de cette problématique : permet-il un rapprochement avec la réalité au point de mieux la connaître, ou...

21 Janv. 2010
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La spontanéité est-elle synonyme de liberté ?

Fiche - 2 pages - Philosophie

Communément on appelle spontané ce que l'agent fait de sa propre initiative sans qu'il y ait nécessairement l'intervention d'une cause externe. C'est ainsi que l'animal agit spontanément à l'inverse de l'homme qui se prévaut d'une liberté dont le sens...

21 Janv. 2010
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La science découvre-t-elle ou construit-elle son objet ? - publié le 21/01/2010

Fiche - 2 pages - Philosophie

Si la Nature, au sens cosmique où l'entendaient les Stoïciens, est l'objet par excellence de la science, force est de constater que cet objet est, par définition, à la fois antérieur et extérieur à elle. Cette double mise à distance, temporelle et spatiale, condamne le sujet humain à une...

21 Janv. 2010
doc

Faut-il condamner les désirs ?

Fiche - 2 pages - Philosophie

Le désir désigne tout mouvement qui nous porte à rechercher la jouissance ou la possession d'un objet. Ce mouvement est-il un mouvement du corps ou de l'âme ? Dérive-t-il d'un manque initial qu'il tendrait à supprimer ? Déçu et dépouillé quand il est satisfait, frustré quand il...