Méthodologie de la dissertation en classe préparatoire

Thèmes abordés

Méthodologie de la dissertation, classe préparatoire, thèse, antithèse, synthèse, étapes de la dissertation, usage des références

Résumé du document

Dissertation vient de dissertatio qui signifie discussion, remise en perspective, critique argumentée, exemplifier sur un problème qui fait débat ; il est de la nature même de la dissertation d'offrir des remises en causes d'un problème qui sera posé dès l'introduction ; la France est la seule dans le monde à proposer un tel exercice, car elle vient de la rhétorique judiciaire, qui nous vient des latins. Dans un procès il y a toujours 3 parties : thèse, une antithèse et une synthèse.

Extraits

[...] Peut on définir la vie comme étant essentiellement une vie organique dont la fct est d'écarter la mort ? C'est une vision organique et clinique de la vie trop limité . La vie c'est du corporel ( définition médicale ) II) La vie peut être envisagé dans une vision spirituelle III) La vie c'est essentiellement, le combat psychologique entre Eros ( élan vital ) et Thanatos ( mort ) et pulsions de mort ( le combat n'est pas dans notre corps mais dans notre âme ) 4 exemple La passion Pascal "on n'aime donc jamais personne mais seulement des qualités" Dans une perspective littéraire le courant romantique dans la ligné du MA, l'amour courtois nous a léguer une conception de l'amour absolue. [...]

[...] - Il y a 2 corrections dans certaines écoles, la note sanctionne donc une préparation sérieuse dans l'année ( stats Fauriel : ece moyenne disserte est de 12 ) une attente de pensée personnel et organisé - On attend du candidat une réflexion authentique, il faut donc bannir le placage artificiel de morceau de cours, le cours doit être parfaitement su - Réflexion personnelle ne signifie pas recueil de pensées personnelle sur le sujet, ce n'est pas un exercice personnelle sur le sujet, celà signifie que l'on aura à sélectionner celle qui semble le plus refléter à celle qui semble le plus approprié au sujet c'est pour cela que jamais une copie est identique à une autre surtout dans la 3e partie. - Un objectif de clarté, on doit réfléchir pour nous même et pour les autres, clair et accessible, ne ps abuser d'un langage abstrait et trop précieux Spinoza "La philosophie doit être un langage clair" l'objectif c'est d'être lumineux, - La dissertation doit donc refléter ce qui est l'origine fondatrice de la philosophie, par l'émerveillement ! Le doute doit être constructif. [...]

[...] La justice est un terme étiquette mais il y a 1000 définitions de la justice, montrer un consensus entre les auteurs, que les pensées se nuancent et s'enrichissent mutuellement, de la même façon la littérature pose les mêmes problèmes que la philosophies, mais pose les problèmes sous une forme poétique et métaphorique. ex : Qu'est ce que l'amour ? littérature répond sans doute beaucoup plus que la philosophie IV) Derniers conseils La dissertation doit avoir une disposition clair et aménagé, paragraphes aérés, souligner les titres d'oeuvres, citations entre guillemets. 4pts Orthographes. Eviter l'accumulation ou l'enfilage de connaissances. [...]

[...] Les paragraphes Le devoir doit être équilibré, et surtout c'est la logique intellectuel qui doit prévaloir - en tête de chaque grandes parties il convient de faire une phrase d'annonce qui permettent aisément de repérer pour le correcteur le projet de chaque parties. Des arguments doivent découler de ces phrases. Chaque paragraphe est une unité de sens, l'exemple n'est pas un arguments Les transitions Les transitions à la fin de la partie 1 et 2 doivent être nuancés, montrer en une ligne ou 2 que l'on est dans des zones d'ombres, que le problème a été incomplètement traité, pas de contradictions tranché. [...]

[...] 1exemple sujet dialectique : autrui est il un moyen ? Dans l'Etre ou le Neant Sartre affirme qu'autrui ne saurait être un simple moyen ou alors il faudrait que je me considère un moyen pour les autres or je refuse d'être considéré comme un moyen c'est contre ma dignité, par conséquent traiter l'autre comme un moyen c'est donc l'instrumentaliser afin d'atteindre mes propres ambitions, traiter autrui comme un moyen c'est donc le réifier le chosifier or autrui est une personne et non un objet, i je pensais l'autre comme un pur objet à partir de là il faudrait moi même me considérer comme un objet, autrui peut il être une chose ? [...]