Lexique pour comprendre en toute facilité les repères philosophiques et ce qu'ils désignent.
[...] Le subjectif est directement lié au sujet. 19) Obligation / Contrainte La contrainte peut etre physique :une force supérieure à la mienne me contraint à l'obéissance.C'est un obstacle extérieur à la conscience. L'obligation est d'ordre juridique ou moral;elle coincide avec le sentiment du devoir, forme intérieure d'expérience. 20) Origine / Fondement Origine = provenance. Fondement = ce à aprtir de quoi quelque chose s'édifie. 21) Persuader / Convaincre Persuder = implique un rapport de force, de séduction, de l'ordre de l'affectivité. [...]
[...] Analogie : identité de structure ou de fonction de deux choses. 24) En théorie / En pratique Théorie : réfere à la vie contemplative. Pratique : réfere à la vie active. Le langage ordinaire les oppose. Pourtant, on peut considérer que la théorie est une forme de pratique en tant que c'est l'activité propre au philosophe par ex. 25) Transcendant / Immanent L'adjectif transcendant désigne les conceptions, les idées qui outrepassent l'expérience possible. On qualifie d'immanentes toutes les positions philosophiques qui nient toute réalité différente ou supérieure à celle qui est saisie par les sens. [...]
[...] Egalité : absence de différences entre deux choses. Différence : A diff. de B. 15) Intuitif / Discursif La notion d'intuition désigne la représentation directe, immédiate, sans intermédiaire d'un objet présent aux sens ou à la pensée. L'adjectif "discursif" oppose précisément à l'immédiateté de l'intuition le caractère médiat d'un processus intellectuel qui doit passer par des étapes successives. 16) Légal / Légitime Légal :réfère à la loi. Légitime :ce que l'on juge juste. Exemple : Les révolutionnaires ne manquent pas de dénoncer l'illégitimité des régimes politiques qu'il leur arrive de combattre par des moyens illégaux. [...]
[...] Croire / Savoir Les deux verbes désignent communément 2 modes du "tenir pour vrai" mais ils ne sont pas synonymes. Le savoir suppose une activité du sujet, il n'est pas donné, il faut l'acquérir. Pour accéder au savoir, il faut admettre que nous n'avons que des croyances. Savoir :suppose activité critique de l'esprit, libérateur. Croire :préjugés, piège. Croire peut aussi être le terme(l'étape ultime) du savoir lorsqu'il s'agit après une recherche, de donner son adhésion, son assentiment sur une proposition. [...]
[...] La notion du droit renvoie pour sa part à la sphère du juste, du légal ou du légitime. 11) Formel / Matériel La matière est ce qu'on manipule, ce à quoi l'on donne forme grace au travail de ses mains. La forme s'offre au regard et fait éventuellement l'objet d'une évaluation esthétique. 12) Genre / Espèce / Individu Individu = saisi ds son intégrité, indépendamment des autres. Espèce = définit une certaine classe dans laquelle on peut ranger un certain nombre d'individus ayant des traits communs. Genre = plusieurs espèces regroupées ds 1e classe plus vaste. [...]
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