« Disserter, disait Diderot, c'est parler avec détail sur une matière quelconque, en observant une certaine suite dans ses raisonnements » : ce qui importe dans une dissertation, ce n'est pas seulement la pertinence de son contenu, mais aussi l'organisation, la « suite » des idées qui y sont énoncées. Elaborer un plan est en ce sens une étape indispensable de la dissertation, puisque c'est ce qui va permettre d'élaborer une réflexion qui progresse de façon cohérente vers une réponse à la question posée.
Le plan doit être élaboré, de façon détaillée, avant toute rédaction, si l'on veut éviter les défauts inhérents à qui écrit « au fil de la plume » et sans savoir où il va.
[...] Exemple Sur la question Peut-on tolérer toutes les opinions ? on s'interdira absolument de traiter de l'opinion dans une première partie, de la tolérance dans la seconde, pour n'aborder la question globale que dans la troisième : le sujet dans son entier doit être traité durant la totalité du devoir, même si on l'aborde sous différents points de vue ou dans divers domaines. On pourrait obtenir par exemple le plan notionnel ou thématique suivant : I. D'un point de vue théorique, c'est-à-dire au sein de la science : 1. [...]
[...] on pourra obtenir un plan de ce type : I. Il faut autant que possible tolérer les opinions d'autrui nécessité du respect d'autrui, échange d'idées comme facteur de progrès . II. Mais toutes les opinions ne peuvent être tolérées exigence de vérité, exigences rationnelles ou morales). III. La tolérance implique compréhension et critique rationnelle : elle n'est pas acceptation passive de toute opinion redéfinition de la notion de tolérance). Mais on évitera à tout prix un plan absurde ou contradictoire du type : I. [...]
[...] L'opinion ne saurait être tolérée (Cf. Bachelard) Si ce n'est à titre d'hypothèse provisoire II. Du point de vue pratique, c'est-à-dire au sein de l'action humaine, on doit le plus souvent se contenter nécessairement d'opinions probables : 1. Aussi bien en ce qui concerne l'action individuelle que l'action politique III. Le problème de l'opinion religieuse : la science et la vérité doivent- elles être intolérantes ? [...]
[...] Ce que n'est pas un plan dialectique ? La difficulté propre de ce plan est qu'il est souvent utilisé de façon caricaturale et par suite incohérente : il ne saurait s'agir en effet d'affirmer d'abord une chose, puis son exact contraire, avant d'essayer de concilier deux points de vue absolument contradictoires ! Faire un plan dialectique, ce n'est pas se contredire mais progresser, à partir d'une idée commune et par la voie d'une réflexion critique, vers une idée plus fine et plus élaborée. [...]
[...] Elaborer un plan Pourquoi un plan ? Nécessité du plan Disserter, disait Diderot, c'est parler avec détail sur une matière quelconque, en observant une certaine suite dans ses raisonnements : ce qui importe dans une dissertation, ce n'est pas seulement la pertinence de son contenu, mais aussi l'organisation, la suite des idées qui y sont énoncées. Elaborer un plan est en ce sens une étape indispensable de la dissertation, puisque c'est ce qui va permettre d'élaborer une réflexion qui progresse de façon cohérente vers une réponse à la question posée. [...]
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