Descartes et la formation des idées claires et distinctes

Thèmes abordés

Descartes, formation des idées claires et distinctes, règle de l'évidence, règle de l'analyse, conduire par ordre ses pensées, aller du simple au composé

Résumé du document

Enjeu du propos : examiner, aborder la fonction cognitive de la représentation. Le signe à une fonction expressive et communicationnelle, l'image peut avoir une fonction esthétique. Ici on aborde la représentation en tant qu'idée.
Remarque : Descartes : pensée centrale, entrée dans la pensée moderne. Pensée qui met l'accent sur la subjectivité (avènement du « je » en tant que « je pense »)

Extraits

[...] Ce qui caractérise le vivant c'est la solidarité des parties entre elles et solidarité des parties par rapport au tout. Un organe comme le cœur, le rein, le foie, a une fonction propre et ne peut pas exercer sa fonction sans celle des autres organes. Pb : je ne peux pas étudier un organe en le séparant complètement des autres. Le tout a une incidence sur la partie. Les organes d'un cadavre (ne sont plus en fonctionnement) peuvent être observés en tant qu'éléments, mais ils n'auront pas de sens. [...]

[...] Au cœur du doute je trouve l'évidence. L'esprit critique est animé par une recherche d'évidence ; Au nom de l'évidence je dois exercer vision critique sur ce qui se pose à moi comme évidence. L'idée qui respecte la clarté et la distinction : évidence. Le travail dissertatif : formation de l'évidence, en soumettant les évidences admises aux tests de contestabilité, et les idées à aux tests de clarté et de distinction. Le menuisier opère sous l'effet, l'autorité d'un modèle (celui du lit par exemple). [...]

[...] Le penseur doit faire de même, former ses idées en fonction, tendant vers l'idée claire et distincte. 2e règle : règle de l'analyse Quand l'esprit se présente devant une difficulté, il faut diviser cette difficulté en autant de parcelles qu'il est nécessaire pour la résoudre. La plupart du temps, l'esprit a en face de lui du composé (confus : composition qui n'est pas maitrisé) Le composé n'est pas le résultat d'un acte de synthèse que le sujet appréhende. Il faut passer du composé au simple. [...]

[...] Il ne faut adopter que les idées claires et distinctes et nous méfier de toutes les idées qui viennent à nous. Qu'est-ce qu'une idée claire et distincte ? Idée claire : Il faut que l'idée soit clairement perçue. Tant que je ne distingue pas clairement l'objet auquel j'ai affaire, je ne peux l'identifier clairement. L'idée claire me permet de l'identifier. Exemple de l'arbre dans la nuit Idée claire et distincte : Une représentation claire peut ne pas être distincte : je ne connais pas les propriétés de l'objet. [...]

[...] Le sport c'est un affrontement, c'est une idée claire, mais ça n'est pas une idée distincte. A la différence de la guerre, le sport est un affrontement qui exclue la mise à mort, la violence. Je ne peux confondre que deux objets proches (d'où relativité à la distinction). Le sport et la guerre peuvent être rangés dans la même catégorie (différent de l'essence : l'affrontement, c'est une proposition claire mais pas une idée claire ET distincte. Le sport c'est la guerre c'est une expression mal formée. [...]