Méthodologie Explication de texte Philosophique

Résumé du document

L'essentiel de la méthodologie de l'explication de texte en Philosophie. Explication du travail de préparation au brouillon (plan du texte, des problématiques, des exemples, explication du travail de rédaction, la structure du devoir avec l'Introduction, le Développement, la Conclusion)

Extraits

[...] Et c'est s'apercevoir que ces questions posent un problème philosophique : c'est la problématique (que vous devrez formuler). Exemple de problématique : propos du texte d'Aristote) En quoi la philosophie suppose-t-elle l'étonnement et n'a-t-elle de valeur que par elle-même et non en fonction des résultats pratiques auxquels elle permet d'aboutir ? Si on ne peut philosopher qu'à la condition d'être étonné, cela veut-il dire que la philosophie est dépendante d'un sentiment et non de la réflexion ? Et si on considère la philosophie comme une activité gratuite, ne lui fait-on pas perdre son intérêt en la privant de possibles applications ? [...]

[...] Problématique du texte. Référence au texte à expliquer. Annonce du plan de votre devoir (à ne pas confondre avec le plan du texte) : toujours le même quel que soit le texte à expliquer. DEVELOPPEMENT : Consiste à expliquer de manière précise et progressive le contenu du texte en mettant en évidence les enjeux philosophiques, les réponses apportées par l'auteur et son argumentation. Commencer par : - Préciser la thèse de l'auteur. - Mettre en évidence le plan du texte nombre de parties en les situant précisément et en les résumant). [...]

[...] C'est pareil pour un texte philosophique. Cela vous amène à mettre en évidence le plan du texte (son organisation interne). Pour comprendre un texte, il faut entrer en dialogue avec lui et se demander : Pourquoi l'auteur dit-il/elle cela ? Et qu'est-ce que cela implique ? Exemple : Lorsqu'Aristote présente la philosophie comme une activité qui vaut par elle-même (« libérale »), cela veut-il dire que la philosophie ne sert à rien ? Si oui, à quoi bon la pratiquer ? [...]

[...] Objectif : Expliquer tout le texte mais rien que le texte. Donc, inutile d'aborder des aspects qui ne portent pas directement sur le contenu du texte (comme des aspects biographiques de l'auteur, par exemple). Pour cela, il faut distinguer : Un temps de préparation (travail au brouillon). Un temps de rédaction (mise au propre). Le travail au brouillon (préparation). Étape indispensable car permet de prendre progressivement connaissance du texte afin d'aboutir à la mise en évidence : - du plan du texte (la cohérence d'ensemble) - de la thèse de l'auteur (l'idée principale) - de la problématique (les enjeux philosophiques). [...]

[...] SOUS-PARTIES : etc . (en fonction du plan du texte). A présenter comme autant de paragraphes (§). Attention : Ne pas rendre apparent le plan qui est seulement visible par la présence des § (Ne pas écrire etc. dans la copie). CONCLUSION : Bilan (rappeler les étapes par lesquelles l'auteur est passé pour examiner la problématique). Réponse ou solution à la problématique (celle de l'auteur). [...]