Sommes-nous seuls et responsables de nos décisions et de nos actions ?

Thèmes abordés

Prendre conscience, savoir, moment présent, moralité, conscience morale, devoir moral, libre arbitre, influence de la société, éducation, norme sociale, incertitude

Résumé du document

Nous sommes les seuls à savoir ce que l'on doit faire, car nous sommes libres de déterminer ce qui est le mieux pour nous. Le libre arbitre est la faculté qui nous permet de prendre des décisions de manière indépendante. Il s'agit d'une capacité intrinsèque qui nous distingue en tant qu'individu. Cette capacité nous offre la liberté de choisir. Il nous donne la capacité de prendre des décisions en toute indépendance. Nous avons le pouvoir de choisir nos actions en fonction de nos propres valeurs, nos propres désirs et nos propres croyances. Chaque décision prise par le biais du libre arbitre reflète notre individualité. En permettant à chacun de choisir en accord avec sa propre conscience, le libre arbitre confère une dimension unique à nos actions.

Extraits

[...] Est-ce une forme d'influence de la société et de la moral dans nos prises de décision. Alors on peut penser que nos proches et nos amis peuvent influer nos choix et donc savoir ce qu'on veut et doit faire. Nous sommes dans ce cas limité à cause d'une croyance limitante d'avoir en contre partie d'une mauvaise action une pression sociale et un rejet de la société, si on ne fait pas comme tout le monde. Par conséquent on peut dire que la vie est un apprentissage que tout le monde avec des règles à respecter qui nous sont enseignés à travers notre éducation, des normes, et un moral dans la vie en société. [...]

[...] Elle soulève la question de savoir si nous sommes seuls lorsque nous agissons selon la morale et la raison, lorsque nous croyons en l'existence d'un Dieu, ou lorsque nous vivons sous une dictature. Dans ces situations, sommes-nous seuls et responsable de nos décisions et de nos actions ? Ensuite le « savoir » se définit par l'ensemble de connaissance acquise qui peuvent se transmettre par un enseignement. Lorsque qu'on sait c'est qu'on est conscient et cela va guider nos choix. « Doit faire » tient compte de la responsabilité de chacun, cela peut impliquer un devoir moral, comme illustré par le déontologisme et le test de l'universalisme. [...]

[...] Sommes-nous seuls et responsables de nos décisions et de nos actions ? « Suis-je » suppose une forme de recherche à prendre conscience de qui de sous sommes, de notre existence. Utilisons-nous toutes les formes de conscience lors de la recherche de qui nous sommes réellement. En effet on peut voir différentes formes de la conscience. D'abord être conscient c'est une forme de savoir donc ne pas être dans l'ignorance de qui nous sommes. La conscience du moment présent, ou « vivre au présent », est une autre forme de conscience. [...]

[...] Une personne peut hésiter à poursuivre une passion artistique par peur du jugement social et surtout de personnes proches, même si elle est persuadée que cela lui apportera un épanouissement personnel. En somme, l'incertitude face aux conséquences est une réalité complexe, souvent motivée par diverses peurs et préoccupations En raison de l'évolution constante de nous-mêmes et de nos valeurs, ce qui semblait être la meilleure décision à un moment donné peut être remis en question avec le temps. Cette évolution personnelle peut contribuer au doute et à l'incertitude. Au fil du temps, nos priorités personnelles et professionnelles peuvent évoluer. [...]

[...] Les valeurs et les croyances inculquées pendant notre éducation peuvent rester ancrées et influencer nos choix de l'enfance à l'âge adulte. Prenons l'exemple d'un individu élevé dans un cadre où des croyances culturelles étaient enseignées de génération en génération. Ces croyances peuvent influencer les choix des jeunes, les préférences alimentaires, les valeurs familiales, et même la manière dont cet individu interagit avec des personnes dans d'autres cultures. Le conditionnement par l'éducation crée une continuité de croyances qui est rarement remis en question, guident les choix tout au long de la vie sur plusieurs générations car c'est un cycle. [...]