A quoi servent les monuments historiques ?

Résumé du document

Le terme de « monument historique » désigne tout bâtiment qui illustre la conscience et l'histoire nationale. C'est un édifice, un objet mobilier ou tout autre vestige du passé qu'il importe de conserver dans le patrimoine national pour les souvenirs qui s'y rattachent ou pour sa valeur artistique (Larousse 2003). Nous analyserons l'utilité des monuments historiques à travers deux axes distincts. Le premier expliquera ce que sont les monuments historiques et fera état de leur lien avec l'identité, la mémoire et la conscience nationale. Le deuxième axe s'interrogera sur le caractère indispensable ou non des monuments historiques

Extraits

[...] Le patrimoine a quitté son âge historique pour entrer dans son âge mémoriel : le nôtre. (P.Nora, dans Les Lieux de mémoire) Actuellement, il y a une montée en puissance de la question culturelle dans les pays dits développés en vue d'aider les individus à se construire une identité susceptible de leur permettre d'affirmer une appartenance à un espace reconnu et à un corps social dont ils se sentiraient davantage solidaires. Tout se passe comme si cette question recouvrait de plus en plus la question sociale. [...]

[...] C'est donc après une histoire mouvementée que les monuments historiques acquièrent de l'importance aux yeux des citoyens qui les côtoient et leur attribuent des valeurs symboliques ;valeurs reconnues par le statut de monument historique qui s'ensuit. La notion de monument historique a connu deux étapes essentielles dans son développement : - 1837 : création de la Commission des monuments historiques, héritière de la Commission des monuments de la période révolutionnaire chargée de dresser la liste des édifices méritant protection et intervention. C'est le début de la découverte de l'immensité du patrimoine français. [...]

[...] L'éducation passe aussi par le développement d'une intelligence historique capable de savoir dans quels héritages culturels on s'inscrit. Cette question se posait sans doute moins hier qu'aujourd'hui : l'élément perturbateur, aujourd'hui, c'est que les différences entre générations vont en s'accroissant. Nous vivons aujourd'hui une accélération inédite de l'histoire. D'une génération à l'autre, l'environnement change radicalement, si bien que la transmission par imprégnation est devenue, dans de nombreuses familles, particulièrement difficile. Le flot d'images télévisuelles reste parfois la seule culture commune dans des groupes familiaux réduits à leur plus simple expression : les gens qui partagent le même frigo. [...]

[...] Qu'est-ce qu'un monument historique ? Définition du monument historique Il est bon de mentionner à ce stade que la question des monuments historiques rejoint celle du patrimoine dans la mesure où le monument est un des éléments constitutifs du patrimoine. Le monument historique s'inscrit dans l'aspect physique du patrimoine, aux côtés des bâtiments, des collections d'objets et d'œuvres d'art, des archives Il est à distinguer du patrimoine immatériel, qui comporte les langues, les modes de vie, les savoirs et les savoirs-faire, les croyances, les coutumes, les mythes, les rites et du patrimoine naturel qui englobe les règnes végétal, animal et minéral. [...]

[...] Et les dangers d'une telle dérive sont si présents sous nos yeux qu'ils ne peuvent que nous conforter dans la conviction que si l'on est biologiquement conçu par ses parents, notre socialité, elle, doit s'inscrire dans une histoire et se développer grâce à la transmission d'une culture. Ainsi se conforte la forte affirmation de Kant : l'homme est la seule créature qui soit susceptible d'éducation ( L'homme ne peut devenir homme que par l'éducation. Il n'est que ce qu'elle le fait. Il est à remarquer qu'il ne peut recevoir cette éducation que d'autres hommes qui l'aient également reçue Ce que le patrimoine ne doit pas être Dans certains cas, la célébration du patrimoine peut être plus néfaste qu'autre chose. [...]