Y-a-t-il un sentiment naturel du beau ?
Dissertation - 5 pages - Philosophie
"Est beau ce qui plaît universellement sans concept" écrit Kant dans la Critique de la faculté de juger. Plus communément, nous pourrons dire du beau qu'il répond à un certain idéal esthétique, ce qui pose par ailleurs un problème de critère et de fondement. Une chose n'est pas belle de...
Sujet type HEC : La Terre et le Ciel
Dissertation - 2 pages - Philosophie
Partons de la ligne d'horizon : si on détermine le ciel comme ligne d'horizon, le ciel devient ce qui donne une mesure à la terre. Quand on regarde le Ciel, il est étoilé, c'est une manière de se repérer. Il ne faut donc pas en rester à une opposition trop simple, mais bien avancer...
Le pouvoir doit-il contrôler le savoir ?
Dissertation - 3 pages - Philosophie
Savoir et pouvoir ne semblent pas être capable de s'ignorer : dans l'histoire, remarquons que quelle que soit la relation entretenue par les deux, le pouvoir, de quelque nature qu'il soit, n'a pas pu rester indifférent à la question du savoir et a dû adopter, vis-à-vis de...
Préhistoire de l'esthétique : la métaphysique du beau
Dissertation - 1 pages - Philosophie
Le beau que recherche Socrate est ce par quoi sont belles toutes les belles choses et cela, quelle que soit la chose à laquelle il s'ajoute. Socrate cherche LE beau alors qu'Hippias cherche CE QUI est beau. Pour Hippias, la beauté n'est rien en dehors de l'apparence belle. - Le...
Progression des apprentissages en PS et MS pour les périodes 1 et 2
Dissertation - 9 pages - Philosophie
Tableau présentant la progression des apprentissages à la maternelle dans toutes les matières des niveaux PS et MS concernant les périodes 1 et 2.
La recherche scientifique est-elle une recherche de la vérité ? - publié le 21/07/2009
Dissertation - 4 pages - Philosophie
Habituellement, la relation entre la science et la vérité semble aller de soi, et l'on a tendance à les associer naturellement, le discours scientifique apparaissant d'emblée comme un discours de vérité. Au-delà de ces évidences communes, se demander si la recherche scientifique est une...
Le désir peut-il se satisfaire de la réalité ? - publié le 21/07/2009
Dissertation - 1 pages - Philosophie
Le désir est bien aspiration à la satisfaction et cette satisfaction ne parait effective que si elle se trouve dans le réel par opposition au monde fictif. En même temps le désir est essentiellement une tension vers autre chose que ce qui est. Et par conséquent si le désir pouvait se satisfaire...
La lírica renacentista
Dissertation - 6 pages - Philosophie
Exposición de Literatura sobre la lírica renacentista, corriente poética del siglo XVI.
Méthodologie du projet professionnel et personnel (PPP)
Dissertation - 7 pages - Philosophie
La page de couverture doit comporter le nom, le prénom, l'année d'étude et le nom du métier. Pour la couleur, il est inutile de mettre des couleurs fantaisies (rose, orange, jaune), cela discréditerai quelque peu votre projet, il est donc préférable de mettre du noir, voir du bleu....
Sommes-nous les artisans de notre propre bonheur ?
Dissertation - 3 pages - Philosophie
Selon un proverbe, chacun est l'artisan de son propre bonheur. Certains diront que ce proverbe est absurde, que le bonheur dépend d'un certain nombre de choses sur lesquelles l'être humain n'a aucune influence : les aléas de la vie, les autres personnes, ou encore ce en quoi nous...
Jean-Jacques Rousseau, "Emile ou De l'éducation", Le bâton brisé : commentaire
Dissertation - 3 pages - Philosophie
Jean Jacques Rousseau, philosophe des Lumières, écrit "Emile ou de l'éducation" en 1762, un ouvrage destiné aux maitres et aux précepteurs. Le texte du bâton brisé est extrait de ce livre. L'écrit traite de la différence entre la perception et la sensation, ce qui fait que les deux...
La création artistique a-t-elle quelque chose à attendre ou à redouter de la production industrielle ?
Dissertation - 4 pages - Philosophie
Si l'art et la technique ont toujours été extrêmement liés dans l'histoire de l'art, c'est ce même rapport qui existe aujourd'hui entre la production industrielle et la création artistique. Autrefois, dans la langue française, technique et art désignaient presque le même acte...
L'idée d'une vie naturelle a-t-elle un sens pour l'être humain ?
Dissertation - 4 pages - Philosophie
L'homme est un animal qui vit dans un milieu, un environnement dans lequel il évolue et auquel il s'adapte, que l'on appelle la nature. Depuis l'origine de l'être humain, l'homme tout en s'adaptant à la nature, n'a cessé de la modifier, de l'utiliser afin de la...
Le banquet de Platon, mini résumé
Dissertation - 1 pages - Philosophie
Document: Le banquet de Platon, mini résumé, sur 1 page
Une oeuvre d'art est-elle nécessairement belle ?
Dissertation - 3 pages - Philosophie
L'oeuvre d'art désigne un acte créatif. Cet acte créatif est caractérisé par un créateur qui possède une envie de créer. Cette envie se matérialise en l'oeuvre d'art. La définition académique de l'art ne fait pas de distinction entre l'art et la technique; tous deux...
Y-a-t-il des idées ou des pensées qu'on ne peut échanger ?
Dissertation - 4 pages - Philosophie
Le langage articulé est l'une des caractéristiques de l'homme. C'est le langage qui permet l'échange et qui autorise la pensée structurée que chaque homme utilise. L'échange est capital car il permet à l'homme de vivre de manière organisée et permet des relations avec ses...
Sartre, sa pensée et son époque
Dissertation - 3 pages - Philosophie
Le mot d'« intellectuel » apparaît en France à la fin du vingtième siècle avec l'affaire Dreyfus. L'intellectuel est celui qui s'affirme pour éveiller le peuple, critiquer avec virulence les institutions ou les politiques menées. Sa pensée et la manière avec laquelle il la diffuse...
La conscience - publié le 20/07/2009
Dissertation - 3 pages - Philosophie
Le projet de René Descartes n'est pas de proposer une description de la conscience psychologique : il est de parvenir à la vérité, du moins à une vérité dont la certitude soit indubitable. Mais cette recherche philosophique le conduit à donner une position centrale à la conscience de soi....
Quelle conception de l'homme l'hypothèse de l'inconscient remet-elle en cause ?
Dissertation - 8 pages - Philosophie
A l'idée d'une pensée transparente, complètement maîtrisée par le sujet, permettant la connaissance de soi-même, Freud va opposer un inconscient obscur, opaque, dominant auquel nous n'avons pas accès facilement et qui possède des mécanismes spécifiques. La conscience perd ses...
La matière et l'esprit
Dissertation - 9 pages - Philosophie
Les notions de matière et d'esprit sont lourdes d'un héritage que la modernité ne cesse de remanier : la tradition philosophique issue de la Grèce (hors les philosophes matérialistes Démocrite, Epicure, Lucrèce) a pensé la matière... et l'esprit comme des pôles irréductibles l'un...
La pensée et les oeuvres de Jean-Jacques Rousseau
Dissertation - 8 pages - Philosophie
Fils d'un artisan horloger, Jean-Jacques Rousseau naît le 28 juin 1712 : c'est un citoyen de Genève, dont l'existence sera, d'un point de vue social, marginale. Sa mère meurt en cette même année 1712 et son père doit s'exiler, en 1722, à la suite d'une rixe. C'est en...
Le travail en philosophie - publié le 20/07/2009
Dissertation - 10 pages - Philosophie
Rousseau, (1712-1778), dans son Essai sur l'origine des langues, écrit que ne rien faire est la première et la plus forte passion de l'homme après celle de se conserver. Si l'on y regardait bien, on verrait que c'est pour parvenir au repos que chacun de nous travaille : c'est...
Les philosophes et la religion
Dissertation - 5 pages - Philosophie
La religion apparaît comme un phénomène quasi universel et culturel : elle est présente dans toutes les sociétés humaines connues ayant laissé des traces de leur représentation du monde. - Mythe, art, religion, science, philosophie sont autant de manifestations de la fonction symbolique, par...
L'art à l'école (CRPE)
Dissertation - 3 pages - Philosophie
L'art, par le biais des activités artistiques, a toujours eu sa place à l'école. L'importance des activités artistiques à l'école a été réaffirmée en 2005. Il s'agissait alors de développer les arts et la culture à l'école, dans l'objectif d'offrir à tous les...
Autrui : l'ennemi, le prochain
Dissertation - 3 pages - Philosophie
Nos rapports avec autrui sont-ils nécessairement conflictuels ? Les hommes ont été, sont, et seront toujours en conflit. Tous les conflits ne sont pas forcément mauvais, c'est la preuve que tous les hommes sont différents. Il y a plusieurs causes de conflits comme le désir de domination, la...
Quelles sont les raisons du respect à autrui ?
Dissertation - 2 pages - Philosophie
De nos jours, la société prône une règle : le respect de l'autre. Autant dire que le respect d'autrui est le fondement de la morale car nos rapports avec autrui sont conditionnés par le respect. Ce qui pousse l'homme à se demander comment agir convenablement à l'égard...
Puis-je être sûr que je ne rêve pas ?
Dissertation - 4 pages - Philosophie
Le rêve, cette activité cérébrale non contrôlée, à laquelle l'Homme passe près de 10 % de sa vie n'a cessé de l'intriguer depuis les temps les plus reculés. Le rêve a en effet exercé une fascination chez l'être humain de par son rapport au réel et à l'activité consciente...
L'ennui à l'école, à l'origine de la violence ? (CRPE)
Dissertation - 3 pages - Philosophie
Le problème de la violence à l'école fait de plus en plus régulièrement la une de l'actualité. Face au constat de la recrudescence des phénomènes de violence, les spécialistes de la pédagogie sont à la recherche de raisons à ce phénomène et l'ennui pourrait être une des causes de la...
La loi doit-elle être la même pour tous ?
Dissertation - 4 pages - Philosophie
Question un peu surprenante : la loi est par définition la même pour tous. Ce qui est en cause, ce n'est donc pas ce caractère d'universalité, mais ce qui le justifie : importance du verbe « doit ». Le principe de l'égalité de tous devant la loi caractérise les démocraties. On peut...
Le désir et le bonheur
Dissertation - 17 pages - Philosophie
Cours de Philosophie niveau Lycée sur les notions de désir et de bonheur.
