Orthographe, risque, écriture, compréhension, langue française, homophones, réussite scolaire, monde du travail, fond du message, environnement socio-éducatif
Les connaissances générales sont le résultat de notre environnement social et de notre éducation. Elles sont nécessaires pour pouvoir tenir une conversation avec n'importe qui, comprendre des traits d'humour basés sur des événements ou encore, pour s'exprimer avec clarté sur n'importe quel sujet. Dans ce domaine, l'orthographe a une importance particulière, mais est-elle fondamentalement nécessaire ?
[...] En fait, l'orthographe n'est visible qu'à l'écrit et tant que nous parlons, nous modifions la langue et son écriture potentielle. Conclusion Même si elle a son importance, on accorde trop d'importance à l'orthographe, ce qui creuse le fossé entre ceux qui la maîtrisent et ceux qui ne la maîtrisent pas, leur interdisant l'accès à l'enseignement supérieur. L'orthographe est devenue un objet de clivage social. Il faut rendre à sa maîtrise une valeur souhaitable mais non nécessaire pour la plupart de nos environnements socio-éducatifs. Cela nous amène à un nouveau questionnement : Comment pourrions-nous enseigner autrement l'orthographe ? [...]
[...] Des personnes âgées ou des personnes n'utilisant pas les réseaux sociaux ne pourraient pas comprendre cette écriture, car la majorité des gens suivent l'orthographe, la manière la plus correcte et répandue d'écrire. L'utiliser, c'est se rendre compréhensible pour le plus grand monde. La langue française comporte énormément de mots se prononçant de la même manière : ce sont des homophones. Par exemple, « ver » et « verre » sont très proches phonétiquement. Dans la phrase : « regarde, un . de terre », le sens varie si l'on emploie « regarde, un ver de terre » et « regarde, un verre de terre ». [...]
[...] L'orthographe a une importance particulière, mais est-elle fondamentalement nécessaire ? Les connaissances générales sont le résultat de notre environnement social et de notre éducation. Elles sont nécessaires pour pouvoir tenir une conversation avec n'importe qui, comprendre des traits d'humour basés sur des événements ou encore, pour s'exprimer avec clarté sur n'importe quel sujet. Dans ce domaine, l'orthographe a une importance particulière, mais est-elle fondamentalement nécessaire ? Nous répondrons à cette problématique en deux temps : Nous apprécierons premièrement la nécessité de l'orthographe et son rôle. [...]
[...] Il veut bien dire ce qu'il veut dire : Apprendre par cœur et appliquer des règles n'est pas difficile, en tout cas ce n'est pas l'effort intellectuel le plus énorme. C'est comme retenir une leçon et la redire sans fautes. L'art de la réflexion est bien plus complexe. Même si l'orthographe a son importance, il est d'abord nécessaire d'apprendre à penser. Parce que si lire des choses sensées sans une forme adéquate est dérangeant, lire des choses insensées avec une forme parfaite est totalement inutile. Le fond du message reste bien plus important que sa forme. L'orthographe est donc un souci d'universitaires. [...]
[...] L'employeur voudrait davantage nous employer si nous écrivons bien, parce que nous pourrons alors mieux écrire à nos clients. A priori, plus nous maîtrisons l'orthographe, meilleures sont nos chances de favoriser notre réussite scolaire et par conséquent, notre réussite professionnelle. Les risques d'une trop grande importance donnée à l'orthographe Mais ce constat est à double tranchant : Si la maîtrise de l'orthographe a une si grande incidence sur la réussite scolaire, alors elle est un grand sujet de préoccupation pour les enseignants et l'Education Nationale : tout le monde ne peut pas maîtriser l'orthographe. [...]
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