Plans possibles :
- Si le sujet demande d'étayer ou de réfuter une idée, utiliser le plan-exposé d'une thèse : 3 arguments progressifs, du moins important au plus important, pour constituer 3 parties (...)
- (...)
[...] Argument 1 Prendre conscience de soi, c'est se reconnaitre. La conscience accompagne ce que je fais, j'ai conscience de ce que je fais et j'en connais les conséquences sur moi. Argument 2 La conscience psychologique peut devenir un savoir, ce qui fait qu'elle va devenir une conscience réflexive. Il est possible de se connaître en profondeur, avec la psychanalyse par exemple. Argument 3 Transition Il faut que ce soit une objection à la thèse. On devient étranger à soi-même en se connaissant. (les limites de la psychologie). [...]
[...] Cette connaissance n'a pas de limites. Argument 1 Puisque nous sommes dans le temps, les expériences successives de l'existence nous changent, et lorsqu'on réfléchit sur ce passé on découvre une part de nous-mêmes qu'on ignorait. Par exemple, on peut découvrir qu'on est capable d'assumer un élément grave, ou, au contraire, qu'on s'effondre (alors qu'on pouvait tenir le coup). Argument 2 On ne peut pas se souvenir de tout ce qui s'est produit dans notre existence, ni tout retrouver à l'aide de la psychanalyse, et donc il reste une part cachée qu'on ne peut découvrir au moment d'expériences particulières. [...]
[...] Sauter une ligne entre chaque grande partie et avant la conclusion. - Conclusion Une phrase de résumé, rappelant les conclusions partielles précédentes, une phrase de synthèse pour répondre à la question posée par le sujet, une phrase d'élargissement pour quitter le sujet. V. Il est beaucoup plus efficace de surveiller l'orthographe pendant qu'on rédige; mais une relecture, de préférence deux jours après l'écriture, est utile pour tout aussi. Exemple "Prendre conscience de soi, est-ce devenir étranger à soi?" Introduction: "Le pire de l'homme, c'est quand il perd la connaissance et le gouvernement de soi" (Montaigne). [...]
[...] Méthodologie Comment construire un travail d'écriture argumentatif I. Bien lire le sujet et le reformuler en termes simples pour être sûr de l'avoir totalement et précisément compris. II. Chercher les idées et les exemples, et les noter au fur et mesure sur un brouillon. On peut déjà faire des colonnes et regrouper des idées voisines. III. Classer les idées (avec des numéros, des flèches) pour faire un plan (en 3 parties de préférence). Choisir votre thèse (si elle n'est pas imposée par le sujet). [...]
[...] Dans ce cas, être et apparaître coïncident à un progrès de la connaissance de soi. Mais si l'on ressent quelques difficultés à accorder ce que l'on croit être au quotidien et ce que la réflexion ou l'occasion nous dévoilent, alors en nous, c'est un autre nous-mêmes, un étranger, que nous rencontrons. On peut donc se demander si au moment où l'on songe à soi-même, on se voit tel qu'on est, si au contraire on rencontre un autre, ce qui va peut être nous transformer. [...]
Source aux normes APA
Pour votre bibliographieLecture en ligne
avec notre liseuse dédiée !Contenu vérifié
par notre comité de lecture