Méthode de dissertation : objectif et contenu

Résumé du document

Dans chaque partie, on soutient une thèse et on ne soutient qu'une thèse. Pour chaque thèse, on retient un certain sens des termes de l'énoncé. Le sens d'un terme évolue au cours du développement (...)

Extraits

[...] Une aporie est une difficulté sans solution, qui n'a pas d'issue). Il faut choisir, soutenir une thèse avec fermeté. On n'introduit aucune argumentation nouvelle dans la conclusion. Il est inutile, voire dangereux, d'ouvrir le sujet sur un autre. En bref, la dissertation philosophique doit répondre à une question de manière argumentée, c'est-à-dire d'une part accessible à tout lecteur sans présupposer de connaissances ou de convictions antérieures, d'autre part justifiée par des analyses précises. La réponse doit permettre de rendre compte des éventuelles objections. [...]

[...] Dans chaque partie, on soutient une thèse et on ne soutient qu'une thèse. Pour chaque thèse, on retient un certain sens des termes de l'énoncé. Le sens d'un terme évolue au cours du développement. Une partie doit être composée de paragraphes. Chaque paragraphe doit être consacré à un argument contribuant à confirmer la thèse qu'on soutient. Il n'y a donc pas de contradiction à l'intérieur d'une partie et il n'y a qu'une seule idée par paragraphe. On doit voir clairement en quoi chaque paragraphe contribue à la résolution de la question qui sert constamment de fil conducteur. [...]

[...] Méthode de dissertation Sommaire: L'objectif de la dissertation II) Le contenu de la dissertation A. L'introduction B. Le développement C. Conclusion l'objectif de la dissertation Dans la dissertation, on doit traiter un problème, c'est-à-dire le poser et le résoudre. Attention à ne pas confondre l'intitulé de la question et le problème. Il y a problème quand à une question posée, on ne peut répondre immédiatement, on est dans l'embarras. Deux positions opposées surgissent avec des justifications égales (problème, paradoxe, alternative). [...]

[...] II) Le contenu de la dissertation A. L'introduction Elle doit montrer pourquoi une question se pose, c'est pourquoi la question apparaît à la fin de l'introduction. Pour cela, l'introduction doit poser le problème, c'est-à-dire énoncer la contradiction, par analyse des termes essentiels. Vous devez montrer dans l'introduction que vous avez pris la mesure de l'ambiguïté de la question. Vous pouvez commencer par une mise en situation qui amène la première thèse pour ensuite mettre en lumière une difficulté. Cela permet de formuler le paradoxe, lequel justifie la question. [...]

[...] Vous devez analyser le lien entre liberté et bonheur dans chaque partie. B. Le développement Il consiste à approfondir les principales notions pour conduire à une réponse. La pensée doit être organisée pour qu'elle puisse progresser. C'est pourquoi il convient de concevoir plusieurs parties vraiment distinctes, chacune traitant un aspect du problème. On commence généralement par la thèse qu'on ne veut pas soutenir : on montre qu'on en perçoit la pertinence, il faut donc argumenter loyalement et non la caricaturer de manière malhonnête pour mettre en valeur la thèse qu'on veut soutenir. [...]