Y-a-t-il un langage animal ?

Résumé du document

Il y a une grande différence entre le singe et l'homme et plus particulièrement entre le singe et l'enfant. Le vocabulaire acquis par les singes est restreint (250-300 mots), ce qui est très peu comparé à un enfant de 3 ans qui connaît des milliers de mots. Il y a, chez l'enfant, une soif de mots. Il cherche toujours à savoir le nom des choses (...)

Extraits

[...] Selon Descartes : Les animaux n'ont pas de langage car ils n'ont pas de pensées. Ils expriment leurs passions. Or, il n'y a langage que quand il y a pensée. Les émotions sont de l'ordre de l'instinct et non de la pensée. La parole est le témoignage de la pensée. Les animaux ne parlent pas car ils ne pensent pas. Descartes prend l'exemple de Montaigne et Charon qui pensent qu'il y a des animaux plus intelligents que l'homme. L'homme manifeste ses émotions mais c'est le sens à avoir une conscience de soi. [...]

[...] Dissertation : Y-a-t-il un langage animal ? 1. La communication des animaux Les abeilles Karl Von Frish a travaillé 5 ans sur les abeilles et a découvert leur mode de communication. Les abeilles se rapprochent des hommes par leur vie sociale. Elles communiquent par des danses très élaborées. Comment trouvent- elles la nourriture ? Elles transmettent l'information par la distance et par la direction en prenant comme point de départ le soleil. La vitesse de la danse indique la distance (vite = près) et l'inclinaison indique le temps par rapport au soleil. [...]

[...] Il n'y dans le langage humain, aucun rapport entre le mot et la chose. Le mot est conventionnel. Chez les abeilles, la chose est proche du signal. Le langage humain se compose en morphèmes unité de sens) qui se composent en phonème sons). Alors que le langage des abeilles ne se décompose pas, il indique deux choses : la distance et la direction. Benveniste conclut que l'on ne peut pas parler de langage des abeilles. Le cas des singes Il y a une grande différence entre le singe et l'homme et plus particulièrement entre le singe et l'enfant. [...]