Emmanuel Kant, "Propos de pédagogie"

Résumé du document

Le thème est double, d'une part l'éducation et d'autre part l'humanité de l'homme. Quelle est son origine et jusqu'au l'homme est il capable d'aller ?

1er phrase : on ne nait pas homme mais on doit le devenir grâce à une éducation c'est-à-dire un apprentissage, une formation, cela nous différencie de l'animal qui dès sa naissance et grâce à l'instinct possède déjà héréditairement tous ce dont il a besoin (...)

Extraits

[...] En réfléchissant a ce que l'homme est capable de faire, ils pourraient proposer la meilleure éducation possible, ce qui permettrait à l'homme de progresser sans fin (les découvertes précédant serviraient de base aux recherches des suivants) L'auteur propose une solution réalisable aux problème de l'éducation. Conclusion : L'objet du texte est de déterminer comment parvenir à la meilleure éducation possible pour les hommes. L'auteur expose tout d'abord sa thèse d'après laquelle c'est l'éducation qui fait l'homme, puis il en tire une conséquence. Ce type d'homme qui pourra devenir sera e fonction de l'éducation reçue. Ensuite il expose les problèmes posés par cette thèse : Qui éduque le premier ? et comment faire pour que les défauts ne se transmettent pas ? [...]

[...] 2ème phrase : Le type d'éducation reçue et sa qualité aura des conséquences sur le type d'homme qu'on deviendra et sur nos qualités en tant que personne. Cela doit nous inciter à nous interroger sur l'éducation et sur la meilleure éducation possible. C'est une conséquence de la thèse. 3ème phrase : On peut remarquer qu'un homme est toujours éduqué par d'autres homme qui eux même ont du être éduquer et ainsi de suite. On est face à un problème insoluble. Qui à éduqué le premier ? C'est un problème posé par la thèse. [...]

[...] Mais, comme l'éducation, d'une part, apprend quelque chose aux hommes, et, d'autre part, ne fait que développer en eux certaines qualités, il est impossible de savoir jusqu'où vont nos dispositions naturelles. Si du moins on faisait une expérience avec l'assistance des grands et en réunissant les forces de plusieurs, cela nous éclairerait déjà sur la question de savoir jusqu'où l'homme peut aller dans cette voie. Kant, Propos de Pédagogie. Le thème est double, d'une part l'éducation et d'autre part l'humanité de l'homme. Quelle est son origine et jusqu'au l'homme est il capable d'aller ? [...]

[...] On ne sait pas si un tel être existe. De plus dans l'histoire de l'humanité il y a eu des périodes de stagnation ou de régression aussi bien dans les connaissances (moyen âge) que dans le comportement (la barbarie des guerres). Si cet être supérieur s'occupait de l'éducation, on pourrait savoir jusqu'à quelle perfection l'homme est capable d'aller. 6ème phrase : Il y a ensuite une opposition concernant la possibilité de savoir tout ce dont l'homme est capable mais c'est seulement en connaissant toutes ces capacités qu'on pourrait définit la meilleure éducation possible. [...]