Démontrer, Blaise Pascal, méthodologie, L'esprit géométrique, démonstration, Hume, Enquête sur l'entendement humain
La vérité provient de la démonstration, il s'agit en effet (d'une manière aussi tautologique) de démontrer ce qui semble vrai afin de prouver son existence et sa pertinence. Ainsi, pour définir le terme « démontrer », on peut notamment prendre exemple sur l'étymologie latine du mot : demonstratio qui signifie « acte de montrer ». Ainsi, la démonstration, c'est la mise en évidence de la vérité : on montre cette dernière. Pour cela, la démonstration s'appuie sur des procédés rigoureux qui permettent de mettre en évidence la manière dont la vérité se construit.
[...] Faut-il tout démontrer ? « Nous avons une impuissance de prouver invincible à tout le dogmatisme. Nous avons une idée de la vérité invincible à tout le pyrrhonisme. » Par ces mots, Pascal indique dans ses Pensées qu'il semble naturel pour les individus de chercher la vérité et de tout démontrer. Ce serait pour les individus la façon de pouvoir connaître la connaître et combattre les éventuels mensonges qui peuvent tromper l'action des individus. La vérité provient de la démonstration, il s'agit en effet (d'une manière aussi tautologique) de démontrer ce qui semble vrai afin de prouver son existence et sa pertinence. [...]
[...] Dans ces conditions, quelles sont les limites de toute démonstration et comment y répondre ? Afin de répondre aux enjeux soulevés par cette problématique, il s'agira de montrer que si tout peut être démontrable par certains mécanismes ces derniers peuvent se relever inefficaces et qu'il s'agit donc de chercher une conciliation à travers une éthique particulière (III). Tout peut être démontrée à travers une certaine méthodologie Chez les Anciens, la vérité est une notion qui n'est pas acquise : elle doit faire l'objet d'une recherche. [...]
[...] En effet, comme il a pu être mis en évidence tout au long de cette dissertation, il s'agit de comprendre que tout ne peut pas être démontrée car il en existe des limites à prendre en considération. Pour conclure, il s'agit également de revenir sur l'exercice proposé. En effet, une dissertation représente également une démonstration avec une méthodologie visant à rechercher la vérité ou tout du moins une conclusion qui puisse répondre à la problématique mise en évidence durant l'introduction. Dès lors, si l'on peut tout démontrer à travers la structure d'une dissertation, cela pose des limites à prendre en compte, et éventuellement revoir de la méthodologie de la dissertation. [...]
[...] Dès lors, il semble possible et souhaitable de vouloir tout démontrer. Toute vérité doit être démontrée pour être prise en compte. On retrouve notamment cette volonté d'une démonstration de la vérité et des choses d'un point de vue plus général chez les scientifiques. Ainsi, la science se veut pour objectif de mettre en évidence les résultats des recherches mises en place, et cela à travers la rigueur d'une démonstration. C'est pour cela que l'on constate que toute assertion scientifique n'est acceptée que si elle est démontrée. [...]
[...] Ainsi, c'est plutôt la recherche d'un équilibre qu'il s'agirait de mettre en place, notamment pour garantir une recherche de la vérité uniquement lorsque cela semble nécessaire. En outre, la démonstration doit être au service de la démonstration : il s'agit avant tout de chercher à démontrer pour convaincre, de trouver une argumentation dans le cadre d'un échangé d'idées. La démonstration sert ainsi de support mais n'est en rien une finalité en soi. Dès lors, si tout peut se démontrer, tout ne dois pas être démontré mais seulement ce qui semble nécessaire, dans le cadre d'une argumentation. [...]
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